驴拉磨的拼音
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1、驢拉磨的拼音
在學習漢字都過程中，很多漢字不僅僅只有一個讀音，還有其他一些讀音，讀音不同所表示的意思也會有很大的差別，比如得這個字，就是一個多音字，不同的讀音就有不同的意思，那么驢拉磨這個詞語的拼音是什么呢？驢拉磨的拼音是lǘ lā mò，拉這個字是多音字，在驢拉磨詞里面的意思是牽，拽，扯，所以拼音音調是一聲。磨這個字也是多音字，在驢拉磨這個詞里面的意思是石磨，這個工具的作用是把糧食弄碎，這個石磨一般是兩個圓形的石盤制作而成的，所以磨的拼音音調是四聲。
2、黔之驢原文及翻譯拼音
翻譯：
黔地這個地方本來沒有驢，有一個喜歡多事的人用船運了一頭去。驢運到后卻沒有什么用處，就把它放置在山腳下。老虎看到驢是個龐然大物，以為它是什么神物，躲藏在樹林里偷偷看它，漸漸小心地出來接近它，驚恐疑惑，不知道它是什么東西。
有一天，驢叫了一聲，老虎十分害怕，遠遠地逃走，認為驢要咬自己，非常害怕。但是來來回回地觀察驢，覺得它并沒有什么特殊的本領。老虎漸漸地熟悉了驢的叫聲，又前前后后地靠近它，但始終不與它搏斗。
漸漸地靠近驢子，態度越來越輕侮，碰倚靠撞冒犯它。驢非常生氣，用蹄子踢老虎。老虎于是很高興，心里盤算這件事說：“驢的技藝僅僅只是這樣罷了！”于是跳起來大吼了一聲，咬斷了驢的喉嚨，吃光了它的肉，然后才離開。
唉！外形龐大好像有德行，聲音洪亮好像有能耐，當初要是不使出它的那點本事，老虎即使兇猛，但由于多疑、畏懼，終究不敢吃掉它 。如今落得如此下場，可悲啊！
原文：
qián wú lǘ ，yǒu hǎo shì zhě chuán zǎi yǐ rù ，zhì zé wú kě yòng ，fàng zhī shān xià 。
黔無驢，有好事者船載以入，至則無可用，放之山下。
hǔ jiàn zhī ，páng rán dà wù yě ，yǐ wéi shén 。bì lín jiān kuī zhī ，shāo chū jìn zhī ，yìn yìn rán ，mò xiàng zhī 。tā rì ，lǘ yī míng ，hǔ dà hài ，yuǎn dùn ，yǐ wéi qiě shì jǐ yě ，shèn kǒng 。rán wǎng lái shì zhī ，jiào wú yì néng zhě 。
虎見之，龐然大物也，以為神。蔽林間窺之，稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁，以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。
yì xí qí shēng ，yòu jìn chū qián hòu ，zhōng bú gǎn bó 。shāo jìn yì xiá ，dàng yǐ chōng mào ，lǘ bú shèng nù ，tí zhī 。hǔ yīn xǐ ，jì zhī yuē ：“jì zhǐ cǐ ěr ！”yīn tiào liàng dà ?，duàn qí hóu ，jìn qí ròu ，nǎi qù 。
益習其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之。虎因喜，計之曰：“技止此耳！”因跳踉大?，斷其喉，盡其肉，乃去。
yī ！xíng zhī páng yě lèi yǒu dé ，shēng zhī hóng yě lèi yǒu néng ，xiàng bú chū qí jì ，hǔ suī měng ，yí wèi ，zú bú gǎn qǔ ；jīn ruò shì yān ，bēi fū ！
噫！形之龐也類有德，聲之宏也類有能，向不出其技，虎雖猛，疑畏，卒不敢取；今若是焉，悲夫！
3、黔之驢拼音
qián wú lǘ ，yǒu hǎo shì zhě chuán zǎi yǐ rù ，zhì zé wú kě yòng ，fàng zhī shān xià 。
黔無驢，有好事者船載以入，至則無可用，放之山下。
hǔ jiàn zhī ，páng rán dà wù yě ，yǐ wéi shén 。bì lín jiān kuī zhī ，shāo chū jìn zhī ，yìn yìn rán ，mò xiàng zhī 。tā rì ，lǘ yī míng ，hǔ dà hài ，yuǎn dùn ，yǐ wéi qiě shì jǐ yě ，shèn kǒng 。rán wǎng lái shì zhī ，jiào wú yì néng zhě 。
虎見之，龐然大物也，以為神。蔽林間窺之，稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁，以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。
yì xí qí shēng ，yòu jìn chū qián hòu ，zhōng bú gǎn bó 。shāo jìn yì xiá ，dàng yǐ chōng mào ，lǘ bú shèng nù ，tí zhī 。hǔ yīn xǐ ，jì zhī yuē ：“jì zhǐ cǐ ěr ！”yīn tiào liàng dà ?，duàn qí hóu ，jìn qí ròu ，nǎi qù 。
益習其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之。虎因喜，計之曰：“技止此耳！”因跳踉大?，斷其喉，盡其肉，乃去。
yī ！xíng zhī páng yě lèi yǒu dé ，shēng zhī hóng yě lèi yǒu néng ，xiàng bú chū qí jì ，hǔ suī měng ，yí wèi ，zú bú gǎn qǔ ；jīn ruò shì yān ，bēi fū ！
噫！形之龐也類有德，聲之宏也類有能，向不出其技，虎雖猛，疑畏，卒不敢取；今若是焉，悲夫！
4、黔之驢原文帶拼音
qián wú lǘ ，yǒu hǎo shì zhě chuán zǎi yǐ rù ，zhì zé wú kě yòng ，fàng zhī shān xià 。
黔無驢，有好事者船載以入，至則無可用，放之山下。
hǔ jiàn zhī ，páng rán dà wù yě ，yǐ wéi shén 。bì lín jiān kuī zhī ，shāo chū jìn zhī ，yìn yìn rán ，mò xiàng zhī 。tā rì ，lǘ yī míng ，hǔ dà hài ，yuǎn dùn ，yǐ wéi qiě shì jǐ yě ，shèn kǒng 。rán wǎng lái shì zhī ，jiào wú yì néng zhě 。
虎見之，龐然大物也，以為神。蔽林間窺之，稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁，以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。yì xí qí shēng ，yòu jìn chū qián hòu ，zhōng bú gǎn bó 。shāo jìn yì xiá ，dàng yǐ chōng mào ，lǘ bú shèng nù ，tí zhī 。hǔ yīn xǐ ，jì zhī yuē ：“jì zhǐ cǐ ěr ！”yīn tiào liàng dà ?，duàn qí hóu ，jìn qí ròu ，nǎi qù 。
益習其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之。虎因喜，計之曰：“技止此耳！”因跳踉大?，斷其喉，盡其肉，乃去。
yī ！xíng zhī páng yě lèi yǒu dé ，shēng zhī hóng yě lèi yǒu néng ，xiàng bú chū qí jì ，hǔ suī měng ，yí wèi ，zú bú gǎn qǔ ；jīn ruò shì yān ，bēi fū ！
噫！形之龐也類有德，聲之宏也類有能，向不出其技，虎雖猛，疑畏，卒不敢取；今若是焉，悲夫！
5、香蕉的拼音怎么寫的拼音
要想學好語文就要從最基礎的拼音抓起，對于小朋友拼音是最基礎也是具有難度的，想要掌握好也是不太輕松的事情。今天呢我們就聊聊生活中的拼音和知識，大家肯定都吃過香蕉，今天不聊香蕉的味道，我們一起看看香蕉的拼音。香蕉的拼音是xiāng jiāo，香蕉蕉都讀第一聲，還要注意的地方就是香蕉的香字是后鼻音。香蕉屬于熱帶水果，是多年生常綠草本植物。葉子長而大，有長柄。果實彎而長形似彎彎的月亮有長柄，果肉是白色的，口感軟而甜，在中國南部廣為栽培。
6、黔之驢從驢的角度告訴的啟示
“從驢的角度談給我們的啟示是:我們應該掌握文化知識,有了真知度識、真本領,才能使自己有立足之地。 從老虎的角度給我們的啟示是:不要被貌似強大的東西所嚇知倒,只要敢于斗道爭,善于斗爭,定能獲得勝利。 這篇文章表明能力與形貌并不成正比,外強者往往中干;假如缺乏對付對手的本領,那就不要將自己的才技一覽無余地展示出來,以免自取其辱。寓言旨在諷刺那些無能而又肆意逞志的人,影射當時統治集團中官高位顯、仗勢欺人而無才無德、外強中干的某些上層人物。”
7、黔之驢的驢和老虎的性格特點
老虎的機智謹慎和充滿自信；而驢子則是毫無自知之明。
《黔之驢》是唐代文學家柳宗元創作的一篇寓言小品。這篇文章表明能力與形貌并不成正比，外強者往往中干；假如缺乏對付對手的本領，那就不要將自己的才技一覽無余地展示出來，以免自取其辱。寓言旨在諷刺那些無能而又肆意逞志的人，影射當時統治集團中官高位顯、仗勢欺人而無才無德、外強中干的某些上層人物。全文筆法老到，造詣精深；既揭示了深刻的哲理，又塑造了生動的形象；不僅給人們以思想上的啟示和教育，而且給人們以藝術上的享受和滿足。
8、荷花的拼音
hé huā。
植物名。睡蓮科蓮屬，多年生草本。莖為地下莖，有明顯的節，生于淤泥中，葉大而圓，夏日開淡紅、黃色、淡紫或白色的花，花型大，重瓣、單瓣皆有，果實內藏于蓮蓬，呈暗黑色。可供觀賞，果實與地下莖皆可食用，葉可裹物。
與荷花相關的成語
兩肩荷口、以荷析薪、荷橐持籌、投袂荷戈、菊老荷枯、荷花雖好，也要綠葉。
9、燕子的拼音
1、燕子的拼音：yàn zǐ2、燕子的分布區域：主要分布在亞洲東南部、非洲北部和東部、歐洲大部地區。3、燕子身形比較小，翅膀尖窄，凹尾短喙，足弱小，羽毛不算太多。羽衣一般是單色的，有時候帶著金屬光澤的藍或綠色；大多數種類兩性相似。燕消耗大量時間在空中捕捉昆蟲，是最靈活的雀形類之一，主要以蚊、蠅等昆蟲為主食，是眾所周知的益鳥。4、生態多見于居民點附近的空中、建筑物、電線上等。耐飛，覓食和營巢時來回不停，往往在飛行時伴隨發出“咝咝”聲。尋食時，一面飛行一面張著嘴把飛蟲迎入嘴內。以小型昆蟲為食。3-8 月繁殖，巢筑于屋檐下或橫梁上，用泥土混和稻草、羽毛構成半碗狀，內墊細草根和羽毛，雌雄二鳥合同銜泥作巢。5、“年年此時燕歸來”。早在幾千年前，人們就知道燕子秋去春回的飛遷規律。相傳春秋時代，吳王宮中的宮女為了探求燕子遷徙的規律，曾將一只燕子的腳爪剪去，看它是否在第二年仍舊飛回原地。無獨有偶，晉代有個叫傅咸的，亦用此法觀測，結果這只缺爪的燕子在次年春天又飛回來。燕子一般在夜里飛遷，尤其是在風清月朗時飛得很快很高，白天則在地面休息覓食。
10、火燒云的拼音
huǒ shāo yún]
《火燒云》講的是鄉村傍晚火燒云從上來到下去的過程中顏色和形狀的變化。表現了大自然景象的瑰麗和變幻無窮，表達了作者對火燒云的贊嘆之情。
這篇課文語言優美樸實，感情豐富。在指導朗讀時，要讓學生先自讀自悟，將自己的感情融入課文中，與作者一道“觀察”，一道“贊嘆”，這樣就容易把握課文的情感因素，讀出自己的感情。例如，作者在描寫火燒云的形狀時，寫了馬的高大、狗的兇猛、獅子的威武等，這些描寫看似寫動物，實為寫火燒云，是作者在看火燒云時的想象。朗讀時，頭腦中一定要想到火燒云，表現出對火燒云那種特有的贊嘆之情。
11、清平樂的拼音
清平樂[ qīng píng yuè ]
基本解釋
1. 唐代教坊曲名，后用為詞牌。又名《清平樂令》、《憶蘿花》、《醉東風》等。雙調四十六字。前段四句四仄韻；后段四句三平韻。又一體，前段四句四仄韻；后段四句三仄韻。
2. 曲牌名。屬南曲羽調。有二體，其一字句格律與詞牌前半闕同；另一與詞牌不同。都用作引子。
清平樂一名憶蘿月 [ 唐 ] 李白
原文：
禁庭春晝，鶯羽披新繡。百草巧求花下斗，只賭珠璣滿斗。
日晚卻理殘妝，御前閑舞霓裳。誰道腰肢窈窕，
折旋笑得君王。
禁闈秋夜，月探金窗罅。玉帳鴛鴦噴蘭麝，時落銀燈香灺。
女伴莫話孤眠，六宮羅綺三千。一笑皆生百媚，
宸衷教在誰邊。
煙深水闊，音信無由達。惟有碧天云外月，偏照懸懸離別。
盡日感事傷懷，愁眉似鎖難開。夜夜長留半被，
待君魂夢歸來。
鸞衾鳳褥，夜夜常孤宿。更被銀臺紅蠟燭，學妾淚珠相續。
花貌些子時光，拋人遠泛瀟湘。欹枕悔聽寒漏，
聲聲滴斷愁腸。
畫堂晨起，來報雪花墜。高卷簾櫳看佳瑞，皓色遠迷庭砌。盛氣光引爐煙，素草寒生玉佩。應是天仙狂醉，
亂把白云揉碎。
12、嫦娥奔月的拼音
1、cháng é
嫦娥
lǐ shāng yǐn
李商隱
yún mǔ píng fēng zhú yǐng shēn
云母屏風燭影深，
cháng hé jiàn luò xiǎo xīng shěn
長河漸落曉星沈。
cháng é yìng huǐ tōu líng yào
嫦娥應悔偷靈藥，
bì hǎi qīng tiān yè yè xīn
碧海青天夜夜心。
2、譯文
云母屏風染上一層濃濃的燭影，
銀河逐漸斜落啟明星也已下沉。
嫦娥想必悔恨當初偷吃不死藥，
如今獨處碧海青天而夜夜寒心。
古詩嫦娥的詩句帶拼音版，就內容而論，這是一首詠嫦娥的詩。然而各家看法不一。讓我們一起了解一下古詩嫦娥的詩句帶拼音版，古詩嫦娥的詩意，古詩嫦娥表達了什么感情吧！
此篇諷刺信神仙而求長生者。以嫦娥為例,說她偷吃不死之藥成仙以后,在月宮里永遠品味著孤獨寂寞的滋味。詩人在諷刺虛妄的同時,提出了一個重要的生命哲學問題：生命的意義到底是什么?由這一問題牽連而出的問題是：人應該怎樣生活?長壽甚至長生的目的是什么?在愛和長生不老之間,現實的人應該選擇什么?作者顯然并不贊成嫦娥那樣犧牲現世的生活而換取長生不老.他認為那樣孤獨寂寞的長生,實際上正是對生命的折磨和摧殘.與其如此,還不如人間兒女們那樣有悲歡地熱愛、有聚散地執著更有意義。
這首詩的藝術技巧也很成熟.全詩旨在揭示人生哲理,但完全不用概念化的語言,而是講述一個動人的故事,啟發人們去思考。
前人于此詩有自傷不遇、懷人、悼亡、諷女冠等諸說。劉、余《集解》云：“悼亡說最不可通.……而自傷、懷人與女冠三說,雖似不相涉,實可相通.……推想嫦娥心理,實已暗透作者自身處境與心境。嫦娥竊藥奔月,遠離塵囂,高居瓊樓玉宇,雖極高潔清靜,然夜夜碧海青天,清冷寂寥之情固難排遣;此與女冠之學道慕仙,追求清真而又不耐孤孑,與詩人之蔑棄庸俗,向往高潔而陷于身心孤寂之境均極相似,連類而及,原頗自然。故嫦娥、女冠、詩人,實三位而一體,境類而心通。”
13、守株待兔的拼音
1、原文：
宋人有耕者。田中有株，兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復得兔。兔不可復得，而身為宋國笑。今欲以先王之政，治當世之民，皆守株之類也。
Sòng rén yǒu gēng zhě 。tián zhōng yǒu zhū ，tù zǒu chù zhū ，shé jǐng ér sǐ 。yīn shì qí lěi ér shǒu zhū ，jì fù dé tù 。
tù bú kě fù dé ，ér shēn wéi sòng guó xiào 。jīn yù yǐ xiān wáng zhī zhèng ，zhì dāng shì zhī mín ，jiē shǒu zhū zhī lèi yě 。
2、譯文：
宋國有個農民，他的田地中有一截樹樁。一天，一只跑得飛快的野兔撞在了樹樁上，扭斷了脖子死了。于是，農民便放下他的農具日日夜夜守在樹樁子旁邊，希望能再得到一只兔子。
然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋國人恥笑。而今居然想用過去的治國方略來治理當今的百姓，這都是在犯守株待兔一樣的錯誤呀！
成語解析：
【解釋】：株：露出地面的樹根。原比喻希圖不經過努力而得到成功的僥幸心理。現也比喻死守狹隘經驗，不知變通。
【出自】：戰國韓非子《韓非子·五蠹》記載：戰國時宋國有一個農民，看見一只兔子撞在樹根上死了，便放下鋤頭在樹根旁等待，希望再得到撞死的兔子。
【語法】：連動式；作賓語、定語；含貶義
【近義詞】好逸惡勞、守株緣木、刻舟求劍
【反義詞】除舊布新、通權達變、借坡下驢
14、鄧稼先的拼音
元勛yuánxūn 奠基diànjī 選聘xuǎnpìn 謠言yáoyán 背誦bèisòng 晝夜zhòuyè 昆侖kūnlún 摯友zhìyǒu 可歌可泣kěgēkěqì 鮮為人知xiǎnwéirénzhī 至zhì死sǐ不懈búxiè 鞠躬盡瘁jūgōngjìncuì 當之無愧dāngzhīwúkuì 家喻戶曉jiāyùhùxiǎo 鋒芒畢露fēngmángbìlù 婦孺皆知fùrújiēzhī。
鄧稼先課文中心思想是本文介紹了鄧稼先光輝的一生。 高度評價并贊揚了鄧稼先的突出成就、人格精神和愛國品質。作者把鄧稼先這一人物置于廣闊的社會背景和歷史背景中,抓住他忠厚平實,誠真坦白的性格特點,回憶了他為中國的“兩彈”事業所做出的貢獻。 贊頌了他“鞠躬盡瘁,死而后已”的奉獻精神,并挖掘出這種性格和精神產生的根源:中國幾千年傳統文化的積淀。
15、咬文嚼字的拼音
咬文嚼字拼音：yǎo wén jiáo zì。
《咬文嚼字》是朱光潛寫的一篇隨筆短文。他告訴人們無論閱讀或寫作，都要有咬文嚼字的精神，刻苦自勵，追求藝術的完美。文章告訴我們，“逐漸達到藝術的完美”，這是“咬文嚼字”所追求的目標；“求思想感情和語言的精練與吻合”，這是“咬文嚼字”的要求；以謹嚴的精神，刻苦自勵，留心玩索，推陳出新，這是“咬文嚼字”必須下的功夫。
《咬文嚼字》全文可以分為三個部分：
第一部分（第1至5段），說明文字和思想感情有密切關系。其中，第1、2段舉出《屈原》《水滸》《紅樓夢》中煉字的例子，說明“你這”式、“你是”式、“你有”式三種不同句式有不同的意味；第3、4段舉出王若虛《史記辨惑》中對《史記》李廣射虎一段的改寫，說明文字一增一減意味不同；第5段舉出賈島“推敲”的故事，說明用字不同意境也不同。
第二部分（第6、7段），說明文字聯想意義的使用，有善用和誤用兩種。第6段舉蘇東坡的《惠山烹小龍團》詩里的三、四兩句為例，說明善用字的聯想意義，可以使詩的意旨豐富蘊藉。第7段指出聯想意義也最易誤用而生流弊，形成“套板反應”。
第三部分（第8段），全文小結。指出讀者應從文章所闡明的咬文嚼字的道理中，領略運用文字所應有的謹嚴精神，養成創作和欣賞都必須潛心琢磨的好習慣。
總結
