《我是貓》第一章讀后感是為您推薦的內容，希望對您的學習工作帶來幫助。

1、《我是貓》第一章讀后感

今天的語文課上，我們學習了《我是貓》一則課文，這篇文章寫得非常生動有趣。學完了這篇課文，我感受頗深。

這篇文章的作者是夏目漱石，是一位日本作家。作者用幽默而辛辣的筆觸，刻畫了一只貓在偷吃年糕時的各種心態，并說出貓發現的三條真理。表達了作者對當時人情冷漠的不滿和憤恨，并對弱者給予了極大的同情。

學完這篇課文，我想：這只貓吃年糕時的擔憂不正是我們在準備嘗試一件事時心里的真實記錄和體現嗎？被年糕“粘”后的尷尬不也正是人們遇到難題時的心情嗎？“我大抵也算見識過人類缺乏同情心的各種行徑，但從來沒有像此時此刻這樣恨在心頭。”想想現在，各種缺乏同情心和愛心的事屢見不鮮：老人摔倒后行人沒有一個干幫忙，好心人幫了忙卻被冤枉了；廣州的“小悅悅”事件，司機與行人對人命的漠視；高鐵事故中有關方面的淡漠……讓我們每一個人都有感觸。我們為什么不能擁有一顆同情之心，一顆感恩之心？每個人面對他人的困難都來伸出一只手，以眾人的舉手之勞幫助他人形成萬鈞之力。

讓我們互相尊重，去關愛身邊的每一位同學，每一個人。讓我們的社會的各個角落灑滿愛的陽光，充滿彼此信任的空氣。

2、《細米》第一章讀后感

旋轉的風車，錯落的村莊，金黃的稻田，作者曹文軒用他如詩的語言把我們領到了小主人公細米所居住的稻香渡。這里，居住著愛流鼻涕的朱金根，喜歡搞惡作劇的小七子，經常耍小性子的紅藕，敢于冒險的，溫柔美麗的下鄉知青梅紋……但小主人公細米給我的印象最為深刻。

細米六歲那年，站在高高的樹上，把雨傘當成降落傘往下跳，結果摔斷了胳膊；八歲時，細米和朱金根在稻田里摸魚，結果把稻田里的水放光了，闖了禍；他騎上了一頭誰也不敢碰的大白牛，在田野里狂奔，被大白牛一個急轉彎甩進了小河里……每次看到這里，我都被細米的淘氣逗得哈哈大笑。

細米有一直和他朝夕相處的小狗——翹翹，它是被別人從船上扔下來的，碰巧被小七子看到了，他拿了一塊磚頭要砸死翹翹，翹翹跑進了麥田里。這時天黑了，下起了傾盆大雨，但小七子依然不肯放過這只小白狗，細米冒著被小七子砸傷的危險救下了翹翹。如果我遇到了這件事時，一定會非常害怕傷害到自己而不敢伸出援助之手，甚至躲到遠遠的，但細米卻做到了，細米的善良勇敢深深地打動了我。

細米有一個小毛病，也算是小癖好，就是到處亂刻東西，許多地方都被他刻上了各種圖畫。它們都刻得惟妙惟肖，在他的眼里，三鼻涕和毛橋橋家的小毛驢長得都沒有一點相似之處。但是，如果我們看來，毛驢都是一樣的，也許不會看出一點差別。可見細米觀察事物是多么仔細！那一件件栩栩如生的作品都離不開細心地觀察！如果我們也像他一樣認真，仔細的觀察生活，那么我們就可以妙筆生花，寫出一篇篇精彩的文章。

合上書本，我仿佛看見在金黃的麥田里，在瓦藍的天空下，走來了一個淘氣，善良，勇敢的孩子，他就是細米。

3、《愛和自由》第一章讀后感

當我拿起孫瑞雪老師寫的《愛和自由》的時候，我覺得抓住和把握一個兒童的前六年，真的太重要了，我們都以為自己很愛孩子，都可以想象自己很愛孩子，往往也便認為這就是愛孩子，但是，這和真正的愛孩子是有差別的，。或許我們真的需要聽下來看看：我們是不是基于自己的想法，是不是基于自己的恐懼，是不是基于自己的焦慮和習性。

愛就是愛，恐懼就是恐懼，焦慮就是焦慮，認為就是認為，一切如是。我有候就會覺得，我們真的要像孫瑞雪老師說的那樣，學會從一切如是里面將愛剝離出來，那樣的時候孩子才可以真的的接受到愛的禮物。

在今年六月份的時候，我聽過一堂孫瑞雪老師關于《愛和自由》的講座，那時候，對于一切還是很茫然，包括對于孫老師這個人都是一樣的，充滿好奇，可是，當見到她的時候，原來，她給人的感覺不是那么的高高在上，就像我們身邊的一個大姐姐一樣，樸實，真誠，讓人很愿意去跟她靠近和溝通交流，突然讓我想起，她寫在書中的一首最愛的詩：讓我的愛，像陽光一樣包圍著你，而又給你，光輝燦爛的自由。

如果兒童要創造自己，他就必須生活在愛和自由里，他必須擁有時間空間，必須擁有愛的照顧和支持，這樣，他才擁有創造自己的機會，就像兒童成長在自由當中，如果你想讓孩子成為他自己，你必須給他一樣東西，那就是自由，只有把自由給他，他才能成為他自己，否則的話，他就要跟他的自我分離，這就是心理學中常說的一句話，“你這一生唯一能做的事，就是成為你自己”，你要成為你自己，而你成為你自己的唯一的辦法，就是你必須擁有自由。

好多的家長看到這本書的時候，都覺得很慶幸，因為每一個人在育兒方面都有一些欠缺，而這本書里面又有太多值得學習的地方，對于每一個孩子的每一階段的成長期，敏感期的關注，看完這本書的時候，我認為自己的內心會得到一個豁然開朗的答案，這真的是一本適合教育者以及家長去讀有深度的好書。

4、《我是貓》讀后感作文

由于在五年級上學期對《我是貓》節選課文的學習，讓我對夏目漱石先生的小說《我是貓》產生了濃厚的興趣，于是在假期里，我完整地看了一遍這部小說。

《我是貓》是日本著名作家夏目漱石先生的代表作，這本小說運用了擬人化的手法講述了一只剛生出來的小貓因為長得太丑，被人唾棄。逃離危險后，它被一個人稱“苦沙彌”的初級英文老師所收養，從此開始了觀察人類、品評人類的生活。直到某日因為好奇，偷喝啤酒后不慎落入了酒缸中，最后被淹死了的故事。

通過閱讀這本小說，我不僅被作者的寫作風格和詼諧幽默的語言所吸引，更讓我受益匪淺的是在讀完之后的一些感悟，通過小說中這只貓對人類世界的描述和看法，我發覺身邊那些不能用語言和我們交流的小動物其實是有自已的想法的，它們也是生活在這個世界中的個體，它們也是有尊嚴的，也是值得我們去尊重和愛護的。朋友們，讓我們一起來愛護、保護它們吧，不要讓它們像這只貓一樣死后才能安息。

5、《我是貓》讀后感100字

1、《我是貓》不在于描述故事的情節，它更著重于刻畫小說中人物的特定心理。它不是一部以單一敘述情節取勝的作品，而是將無數妙趣橫生的對話連綴起來，猶如一串串珍珠。

2、作品對于貓類習性的刻畫與人類弱點的刻畫并重，頗具漫畫色彩，其詼諧文風能讓人一氣呵成地閱讀完全書，書中的每一篇章都會讓你發出由衷的笑聲……

3、這部作品是以一位窮老師家的貓的視眼來觀察人類的心理，這是一只聰明、有見識、有正義感的貓，還具有文人氣質的貓，但它到致死也不會捕捉老鼠。

4、文章有一句話這樣寫到，“我邊痛苦著邊想，遭到如此煎熬，無非是想要從缸里出去。我雖然迫切期望爬出去，但我又明白腿不盈三寸的自我是爬不出去的。既然無法將爪子搭上缸沿，管你怎樣亂撓啊，焦急啊，花上一百年粉身碎骨啊，也不可能逃出去。

5、明明明白逃不出去，這未免太勉強。勉強硬干，因此才痛苦。無聊，自尋煩惱，真糊涂!”讀到那里，我被震撼了。這只貓死得真悲慘，它不是偉大地死去，而死在這小得不能再小的缸里，可能全世界都沒幾個人明白，真可憐，貓對這個世界徹底失望了，尋找另一個世界的安寧。

6、《我是貓》讀后感300字

《我是貓》是一本很好的書，它以犀利的筆鋒，強烈的諷刺了日本當時的社會，讀者只要細細品讀，一定可以品出作者寄托在這本書上憂國憂民的愛國情感，大家一起來看一看這本書到底好在哪里吧，請仔細看。

文章站在貓的角度上，俯視日本社會的風尚，粗暴、似乎已經成為了日本的代名詞。但是，作者一人是絕對不能改變日本的，所以，作者把這種思想寄托在這本書上，希望日本看到它，可以改邪歸正，與別的國家可以友好相處，這是作者的希望，可惜這個夢想還是沒能讓日本改變，我們感到十分惋惜。

在《我是貓》中出現了很多角色，這些角色大部分都與當時日本的社會風氣驚人的相似，都是貪婪的化身，雖然有一些人相對來說比較善良，但是貪婪、無知、還是這些人的特色。

《我是貓》筆調詼諧，乍看上去像一篇笑話，再細細品讀，發現它是一把利劍，刺得我們心痛。

這就是《我是貓》，希望大家也來感受它的滋味吧，別的就不多說了。

7、《我是貓》讀后感800字

《我是貓》是日本作家夏目漱石的處女作也是使其贏得不朽聲名的作品之一。

初讀這本書，一時半會兒會找不到感覺，會認為這本書是索然無味的。其實不然，這里的每一篇章，都有無盡的笑意。這里的笑，并不是單純的快樂的笑，種種復雜的笑的要素都滲入其中：有對自己人的調笑和嘲謔，也有對厭惡對象發出的冷笑和譏諷。

我鐘愛這本書，是在于這部作品的藝術構想——以窮教師家里的貓為整個情節的敘述者。我喜歡這只貓，這是一只被巧妙擬人化了的“靈貓”，也是一只善思索、有見識、喜議論、好調侃并且賦予正義感的貓——雖然他不能講話。

從貓的眼中看這些自命清高、憤世嫉俗的知識分子，會有不同的感覺。這些人在對待現實的態度上各有不同：苦彌殺對現實十分執著，遇到事情就打動肝火；迷亭玩世不恭；寒月講究情趣，遇到事情無所沾滯；獨仙十分消極；東風喜歡粉紅色的唯美世界……但是卻有一個共同點讓他們走到一起，那就是重視知識，熱愛學問，厭惡榮華利祿。

于貓的世界，說不上有多了解。但是，自從看了這本小說，我每次看到奶奶家的那只貓蹲坐在我面前，就會覺得它正在用它那雙閃亮亮的眼睛看著我。我看不懂那種那種眼神，或是鄙夷，或是嘲諷，或是不屑……驀然發現，自己的一切都早已暴露在這只貓的面前。我在猜測，眼前的這只貓會不會也有話對我講。

親身的感受，更讓我深刻體會到《我是貓》的意義所在，那種以第三者來看透人心的敘述，更加能走進人心。

最后那只聰慧的貓因為好奇而死去，但它那活靈活現的形象依舊在我心中。

讀了此文，或許收獲的并不多，但給我的感觸卻有許多許多。

8、我要做好孩子第一章讀后感

我一直很喜歡讀黃蓓佳老師的書，這次讀了她的作品《我要做好孩子》，受益匪淺。

故事大概講述了一個叫金玲的六年級女生升初中的成長歷程。主人公金玲學習成績中等，但機敏、善良且正直。為了做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”，她做出了種種努力，并為保留心中那一份天真、純潔，和家長、老師作出了許多“抗爭”。最后，她和同學們一起充滿信心地走進升學考試的考場。

書中有很多感人、深刻、引發人思考的情節。讀著它，我仿佛與金玲化為一體，感受深切。眼下我即將進入四年級，再有兩年便也像金玲那樣面臨著升學的問題。隨著年齡的增長，各種煩惱接踵而來。而我所要做的，就是像金玲那樣樂觀、勇敢地面對所有問題。這就是這本書教會我的道理。

9、《孟子》五章讀后感

孟子能說會道，輕易地讓王們陷入它設下的圈套?！　?/p>

齊宣王喜歡音樂，孟子就說齊國可以治理好了。但他這樣說是有條件的，就是要與民同樂。我以為孟子的這個與民同樂只不過是和統治階級說說而已，怎么能夠真正的實現呢？即使實現也只是短暫的，這就要看統治階級的心情了。如果他們樂意，老百姓便可以得到一些好處，如果他們不樂意，老百姓便一點好處也得不到?！　?/p>

雖然孟子的與民同樂思想有一定的進步意義，但其真正的意義就是他所提倡的“仁政”即“王道”，說白了就是專制。更讓人氣憤的是像孟子這樣的大人物，有時居然把天下的治亂興衰說成是上天的意志決定的。他說：“我之不遇魯侯，天也?！彼倪@種“上天意志”不知毒害了多少世世代代的中國人，即使現在有些人還把自己的命運說成是天意。我認為在專制社會里，個人的命運掌握在專制的社會體系當中，小人當道，君子悲矣。

10、時間簡史第一章讀后感

《時間簡史》第一章讀后感

我讀了霍金的《時間簡史》第一章“我們的宇宙圖象”我進一步了解了我們處在的無邊時間—宇宙。

一位著名的科學家（據說是貝特郎·羅素）曾經作過一次關于天文學方面的講演。他描述了地球如何繞著太陽運動，以及太陽又是如何繞著我們稱之為星系的巨大的恒星群的中心轉動。演講結束之時，一位坐在房間后排的矮個老婦人站起來說道：“你說的這些都是廢話。這個世界實際上是馱在一只大烏龜的背上的一塊平板?！边@位科學家很有教養地微笑著答道：“那么這只烏龜是站在什么上面的呢？”“你很聰明，年輕人，的確很聰明，”老婦人說，“不過，這是一只馱著一只一直馱下去的烏龜群??！”由最初科學家們對宇宙的見解展開，步步深入，進入我們熟識的宇宙。

科學的終極目的在于提供一個簡單的理論去描述整個宇宙。然而，大部分科學家遵循的方法是將這問題分成兩部分。首先，是一些告訴我們宇宙如何隨時間變化的定律；第二，關于宇宙初始狀態的問題

茫茫宇宙自古是最令人類產生無限遐思的地方，宇宙的龐大至今仍然讓一般人難以想象。作為我們全部能量來源、給予我們全部生命基礎的太陽，對于我們的理解能力而言已經是龐大無比，可是它同我們如今已經觀測到的宇宙相比又不過是滄海一粟。

我是一個喜歡看星星的人。在夜晚，仰望星空是一件美好而舒適的事。夜幕上，星辰閃爍，璀璨華麗，閃耀著絢爛而迷幻人心的美。伸出手，看著蟻腹般大小的星辰才發現，它們是那樣的遙不可及，那是近乎永恒的存在，它們將億億萬萬年地存在于浩瀚的宇宙中。而我們，與這寬闊無際的穹宇相比，只是那樣微渺的一點，不比灰多，不比塵大。星辰所存在于這個神秘空間，這個我們不可捉摸的宇宙世界。

11、根鳥第一章讀后感

自從我讀了《根鳥》第一章“菊坡”，我就對主人公有了許多看法，被曹先生美妙的文筆所吸引。菊坡的美麗，菊坡人的善良，根鳥的世界。

老是寫景物與根鳥，是否太枯燥了，想必曹先生也想到了這一點，又開始飛舞著他的那支妙筆，又開出了幾朵帶有神秘色彩的花兒----一個開滿百合花的大峽谷，一只白色的鷹，一根布條，一個名叫紫煙的女孩兒。

大峽谷吸引著他，鷹呼喚著他，布條指引著他。

根鳥帶著神秘的夢想上路了。此后，根鳥的人生路坎坷而不平坦。

在青塔，根鳥他遇到了第一個老師--- 板金，他們都是尋夢的人，是他教給了根鳥不要放棄。黃毛又告訴他不能隨便和別人喝酒，長腳告訴他，人心隔肚皮，不要看外表，秋蔓又告訴他世上還有好人，金枝又告訴他不要沉迷于一種東西。

這只“根鳥”終于追上鷹，這也許是文章的意思吧。

生命原是夢想的一架梯子，可以一直延伸到夢想成真的那一刻，只要你永不放棄。

《根鳥》是一部夢幻般的小說，它把我帶入了另一個世界，讓我也在品嘗著人生的酸甜苦辣，體驗著一個真實、豐富的人生。

12、《草房子》每章讀后感

1、《草房子》以優美的文筆，描寫出已經離讀者遠去的小學生活，這種看似平常實則并不簡單的生活，讀者的時代未必經歷過，但無疑讀者都能體悟得到，那種發生在還未長大卻向往長大的少男少女之間的純真故事，有許多茫動，卻也是必然。

2、男孩桑?？坦倾懶牡慕洑v，不幸少年與厄運抗爭的悲愴，殘疾少年對尊嚴的堅守，等等，在這所其實并不大的草房子里撲朔迷離地上演，給人以感人心魄之感，有時更會催人淚下。

3、《草房子》講述了發生在20世紀60年代初江南水鄉一個動人動情的童年故事，少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運拼搏的悲愴與優雅，在死亡體驗中對生命的深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛。

13、請給我結果第一章讀后感

為創建學習型企業，年初開辟了學習月專題活動。我利用業余時間，選學了《請給我結果》這本書。該書主要闡述了關于如何做一個有執行力、有結果的人和領導，它顛覆了傳統意義上的執行力，把執行力與完成任務完全區分開來，把工作的結果置于一個很高的高度，使我腦中豁然開朗，本來在工作中遇到許多混淆不清的問題，在這本書中找到了答案。整本書把較為枯燥的理論概念與許多國外企業的成功實例相結合，使我影響深刻。

作為一個社會人，每天我們都在完成上級領導交給的各種工作。每個工作是否完成，完成的程度各有不同、結果各有不同，這都取決于每個人的性格、態度及各人思路，而不同的結果也直接影響到別人對你的看法，直接改變你的人生。我作為一個中層管理人員，既要做好自己部門的管理工作，又要為部門經濟指標更好的完成出謀劃策，要做到上傳下達，執行力在我看來尤為重要，如果工作在我這里脫節，就會造成一系列的惡性循環，如何做才是有執行力呢？

從學習中，我認識到要做一個有結果、有執行力的人，首先要先做一個負責的人，對自己負責；對他人負責；對工作負責。在工作中找準自己的位置，鎖定責任，就鎖定了結果。怎樣是一個負責的人，就要擁有像西點軍校對學員們的標準——準時、守紀、正直、剛毅，這些優秀的素質和信守承諾，結果導向，永不言敗的精神。人生的價值，是一個個結果的累積，只要從現在做起，任何時候都不晚。也許現在我并不真正擁有這些優秀的品質，但只要在平時常常向著這個目標努力，就能慢慢接近，成功的超越自己。要做一個有責任心的人，有時我們往往會碰到一些看似不可能完成，甚至不合理的任務，上級正等待著你的結果。這時，人自然的反應大多是反感、排斥、質疑，被要求提供結果時，就意味著你正在承擔一種責任。人在本性中，都有逃避責任的傾向。但只有通過責任的磨練，才能成為成功的執行人才，成為一個有責任感的人。

其次，要將執行力付諸行動，而且是立即行動，速度第一，但不是一味的求快，而是專注于工作中的重點，行動時不要給自己太多借口，當結果出來后，要不斷的從中吸取教訓。完美的結果，永遠是長期努力的結果，沒有最好，只有更好。那些執行力優秀的人，永遠是把藍圖在第一時間完成的人。只有行動，才能有成功的可能。有時想的太多，往往會拖住前進的步伐，失去先機，那時再好的結果，也會因為時機的延誤，而失效。

最后，要學會從失敗中獲得成功。我們常說失敗乃成功之母，要有成功的結果，我們就要有失敗的準備，學會面對失敗。只有能看到失敗中的成功因素，并善于利用永不放棄的人，才能最終取得成功。工作中，我們常常面對這樣或那樣的失誤，有時會礙于面子等問題，隱藏或無視失誤，但那往往對工作無利。只有勇于總結工作中的經驗與教訓，在以后的工作中取長補短，才能取得最后的成功的結果。

每個人對成功結果的渴望，貫穿于整個生命的始終，反映在工作職場中，就是給上級結果，給自己結果，做個有執行力的人?？戳诉@本書后，我對優秀的執行力，好的結果，有了以上的看法，只有在工作中努力不斷自我提高，排除任何困難險阻，才能最終達到成功的高峰。最后，引用該書作者對執行力的精辟概括，作為我工作時的左右銘，并愿我們人人做個有結果的人，擁有毫無遺憾，精彩豐富的人生。

14、哈佛家訓第一章讀后感

我是一個愛讀書的人，可現在讀書的時間不多，每天只是睡覺前有半個小時能看，故事內容太長的總是因為接不大上前些天看的情節，中途便失去了興趣。要么一氣呵成，否則讀到一半因為看不下去了。記得上學期，聽一位教師的課，講的是有關閱讀，他那天向孩子介紹了一本書，它是由一篇一篇小故事組成的，即使沒有接著看也沒多大關系 ， 聽他的介紹我離開對它產生了興趣，當天我就到書店買下了它——《哈佛家訓》（一）和《哈佛家訓》（二）。一段時間，我在睡覺前總看一兩則故事才睡覺。一篇篇精美的小文章就會讓我覺得人生出現了另一片天空。一句句短小驚嘆的小道理告訴我許多人生哲理。對我的教育教學工作也有很大的幫助。

《哈佛家訓》的作者是美國的威廉 。 貝納德。正如他說的：”所有閱讀著本書的讀者——無論是涉事未深的青少年，還是經歷過世事風雨的成年人，如果因為這本書中的某一個故事或者是某一句話而改變了人生，從而使自己由平庸變得非凡，從失敗走向成功，那我就感到心滿意足了“。 這是一本可以讓家長和孩子一起閱讀的書，因為它會讓家長檢討自己的言行，讓家長和孩子一起成長。 是一本可以讓老師和學生一起閱讀的書——因為它不僅可以給孩子以心靈的滋養，也可以使老師從中受到教育和啟迪。以前我們原來總認為，教育是大人針對孩子的工作，其實教育應該是雙向的，這樣才會事半功倍。《哈佛家訓》中的每一個故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，不僅可以激發青少年對社會、對人生進行多角度的思考，還可以點燃他們內心深處的智慧火花，使他們見微知著，從一滴水看見大海，由一縷陽光洞見整個宇宙。

這本書以品性、夢想、真愛、成功、思維、心理、智慧、創意、勇氣和覺悟十個章節輯錄了一百多個生活中的小故事。每個故事講述了一個個名人成功的艱辛與困難，具有豐富的教育意義和生活意義，給我們的思維以啟迪，引導我們對人生進行多角度的思考。一個個生活細節，一個個日常行為，體現出了一個個深刻的道理。會引起人們會心的感悟。我在其中悟到了很多很多東西，回味無窮。在讀書時我總會反省自己，結合自己的教育教學工作，思考對學生的教育。

好書是道德感情力量和思想智慧力量的完美融合，《哈佛家訓》正是這樣一本書，既具有獨特的思想價值，還具有無可替代的文學欣賞價值。對于這樣一本難得的書，任何褒獎和贊譽都不為過分。最后用書中的話作為對自己、對學生的一種鼓勵：”如果你是鷹，你應借助夢想的翅膀，奮力飛翔，到達人生的高峰。如果你是蝸牛，也決不要放棄夢想，只要你肯努力奮斗，終有一天也能和鷹一樣，站在金字塔的頂端“。

15、物種起源第一章讀后感

看《物種起源第一章——家養狀況下的變異》的過程是一個獲取問題的過程。

達爾文逐步地將一個又一個的問題羅列出來，并對問題進行嚴謹、科學和準確的論證。在閱讀這些文字時候，給我一種十分晦澀的感覺。從現在的角度來看，對于研究科學上的問題，尤其是與數量相關的問題，最好的語言方式是通過統計學的語言來進行描述，但是換位思考一下，當時的那個年代，能夠敏銳的發現問題，并對問題進行了盡可能多精確而科學的描述已經是十分令人欽佩的精神了，這個是歷史的局限性。最為直觀的體現就是該章節中絕大多數為描述性語言，而缺乏統計上的語言，它的每一個段落乃至一句話都需要進行細看，不然很難進入書的世界，我相信這與數學的研究水平息息相關。當我靜下心來地咀嚼書中的每一個段落乃至句子的時候，我仿佛看到了當時社會各界中來自四面八方的學者就有關于“物種起源”的問題在發表自己的看法與評論，而達爾文對于“物種起源”的獨特的見解和闡述會讓人忍不住拍案叫絕。

同時更令人欽佩的是達爾文對于研究問題的執著、實踐以及那極強的邏輯思維。面對著“物種起源”這種難度系數極高的問題，真的很難想象以當時的那種科學技術水平和宗教迷信，達爾文需要多么大的勇氣、毅力和魄力才能夠去開展這項研究，正如我國北宋張載所說“為天地立心，為民生立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”的宏愿一樣令后人景仰。

16、花季雨季第一章讀后感

小說描寫了特區中學生斑斕多彩的生活，同時對社會生活進行多視角思索，用少年的意識思考著師長，并以輕盈的筆觸加以勾勒和描畫，字里行間流瀉出理想的光彩，呈現出青少年陽光沐浴下的絢麗世界。小說中寫的是一群在改革開放前沿的青少年，他們雖然與我們同處一個時代，卻極鮮明地表現出這一代人所特有的個性特征。小說《花季?雨季》真切地折射出這一代人的心緒情感、思想軌跡和理想追求。

其中有一個情節，使我感觸較深。

這章節提及了一場由一張畫像引出的事端。它記敘的是在一節鄺秉文老師的歷史課上，王笑天本想扔自己的“新作”給余發欣賞欣賞，卻扔到了陳明身上，陳明以為是余發扔的，又給了余發，余發信手寫了“鄺秉文像”，扔回給陳明?？梢蝗?，扔到了講臺前。老師把責任全都加在余發身上。盡管余發一再解釋，可老師深信不疑。

在現實中，類似這樣的情景是勝不枚數。老師不分青紅皂白、不問清楚事情的經過，就妄下結論，誣陷好人。因為余發平時表現不好，就認定所有的壞事都是他做的，因為陳明平時表現好，成績首屈一指，就不假思索的認定他不會做出這種無聊的事。就好像一個剛從監獄出來的犯人，難道他就不能改過自新嗎？難道世界上每一起案子都和他有關嗎？難道我們就能不經過考察情況就把他再次送進監獄？難道……可現在，我只想對鄺老師說一句：“如果你被別人冤枉，而自己也百口莫辯時，你就能真正的體會到余發當時的痛苦！”

17、大國崛起第一章讀后感

1、央視二臺正在播放的大型電視記錄片《大國崛起》，引起了中國社會各階層廣泛的關注。我個人認為這是今年央視最有震撼力的電視片。

2、這是中國中央電視臺第一部以世界性大國的強國歷史為題材并跨國攝制的大型電視紀錄片，解讀15世紀以來世界性大國崛起的歷史，探究其興盛背后的原因。他山之石，可以攻玉，本片所說的“世界性大國”，不是人口和面積意義上的大國，而是在歷史“成為全世界的歷史”之后出現的具有全球性影響的國家。

3、今天的中國，正走在中華民族偉大復興的道路上。擁有眾多人口和悠久歷史的中國如何借鑒國外的成功經驗?中國的幾代領導人反復強調：我們的發展，要吸收和借鑒全人類的文明成果。那么，在中國的現代化進程中，應該以什么樣的胸懷和態度來看待曾經在近現代歷史上引領世界潮流的國家？中國的和平發展，可以從中借鑒什么樣的經驗和教訓?我們該如何認識中國?我們該如何看待世界？一部十二集的電視也許不可能給出答案，至少可以給我們一些有益的啟迪。

總結

以上是生活随笔為你收集整理的《我是猫》第一章读后感的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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