(串的查找和替換

計算機工程學院

實 習 報 告

課程名稱：算法設計技能訓練

設計題目： 串的查找和替換

院 系： 計算機工程學院

專 業： 計算機科學與技術(單招)

學生姓名: 高蘇生 學 號: 1131308432

起止日期: 2015年1月5日 ~ 2015 年1月12日

指導教師: 嚴云洋 張亞紅

學年學期: 2014 ~ 2015 學年 第 1 學期

設計任務書

課題

名稱集合運算設計

目的綜合運用程序設計、算法設計的方法，對實際應用中的問題進行數據分析和組織、算法設計和分析、程序設計和調試等環節，將理論與實踐相結合，掌握利用計算機解決實際問題的基本方法和基本步驟，培養學生良好的程序設計風格、算法設計和分析能力。實驗

環境P IV以上計算機，Window XP以上操作系統；

編程語言不限。任務

要求要求學生結合課程體系的實際需求及實踐能力、實驗條件等外部因素，完成集合運算課題的設計任務。

課題功能：功能： 打開一篇英文文章，在該文章中找出所有給定的單詞，然后對所有給定的單詞替換為另外一個單詞，再存盤。起止時間工 作 內 容11~6周制定課程設計計劃，編寫課程設計指導書213~14周下發任務，學生選題，分組，查閱資料318周上機系統調試，課程設計報告,課程設計答辯418周上交報告電子及打印文檔指導教師： 2015 年 1 月 5 日

目錄

課程設計摘要(題目) …………………………………………………03

1.引言 ………………………………………………………………03

2.需求分析 …………………………………………………………04

3 程序源代碼 ………………………………………………………13

4.測試結果 …………………………………………………………16

5.設計體會 …………………………………………………………18

參考文獻 ……………………………………………………………20 1. 設計內容和要求

設計內容：

打開一篇英文文章，在該文章中找出所有給定的單詞，然后對所有給定的單詞替換為另外一個單詞，再存盤。if (keyWords[0] == strOne[i])

if (keyWords[j] != strOne[countFlag++])

3．功能模塊詳細設計

3.1 詳細設計思想

a)需求分析

打開一篇英文文章，在該文章中找出所有給定的單詞，然后對所有給定的單詞替換為另外一個單詞，再存盤。

b)概要設計

程序頭設計

對程序作簡單介紹以及輸出程序制作人的基本信息。

main()

{

printf("\n\n\n\t\t\t數據結構課程設計\n");

printf("\n\t\t\t題目：串的查找與替換\n");

printf("\n\t\t\t專業：計算機科學與技術\n");

printf("\n\t\t\t學號：1131308432\n");

printf("\n\t\t\t姓名：高蘇生");

printf("\n\t程序作用：打開一篇英語作文，在該文章中找出所有給定的單詞，然后對\n\t所有給定的單詞替換為另一個單詞再存盤。");

printf("\n************************************\n");

}

主函數void main()

通過for循環對字符串進行匹配，找到匹配的單詞然后將copy的單詞字符放入strTwo數組中，不匹配的單詞也放入數組strTwo中完成替換，最后把strTwo中的字符放回文件中完成操作。

C)設計思想

串的查找與替換要實現的功能是：打開一篇英文文章，在該文章中找出所有給定的單詞，然后對所有給定的單詞替換為另外一個單詞，再存盤。gets(keyWords); gets(copyWords)。

然后實現程序打開文件的功能。

最后編寫最核心的替換功能，首先用關鍵字來匹配要查找的單詞，第一個單詞匹配上的話再判斷這個關鍵字在不在單詞的首字母上，否則不匹配，主要是要實現替換單詞的功能不替換其他單詞中的字符串。然后匹配第二個字母，這樣一次類推的判斷。不匹配的單詞直接放入strTwo數組中，匹配的單詞先替換然后再放入strTwo數組中。

D)流程圖

3.2 核心代碼

打開文件

if ((fp = fopen(

總結

以上是生活随笔為你收集整理的串的查找和替换课程设计c语言,(串的查找和替换.doc的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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