二、論化學專業的理論：毫無章法，漏洞百出。

如上文所述，化學專業根本不具備與數學物理并列的理論基礎，只是由于歷史遺留原因和一些應用性問題而暫時獨立存在。然而化學專業的既得利益者千方百計否認這一事實，并大量發明新名詞或剽竊物理為己有，以維持虛偽的獨立性。

1910年 范德華 荷蘭 “關于氣體和液體的狀態方程的研究”

1922年 尼爾斯?玻爾 丹麥 “他對原子結構以及由原子發射出的輻射的研究”

1933年 埃爾溫?薛定諤奧地利 “發現了原子理論的新的多產的形式”（即薛定諤方程）

1945年 沃爾夫岡?泡利 奧地利 “發現不相容原理，也稱泡利原理”

這些都是物理學家的研究成果，拿的都是諾貝爾物理學獎，化學課本在使用時什么時候明確指出過他們的身份？整本物理化學結構化學里，幾乎找不到一個化學家的名字，全部在抄物理學成果。而一旦脫離數理，化學理論就原形畢露，開始充斥著各種臆造和裝腔作勢。如：

解一次方程組：“十字交叉法”“杠桿規則”。氮的電離能比氧大：“最外層電子層半滿特例”。五價砷氧化性比五價磷強： “二次周期律”。四價鉛沒有二價鉛穩定： “惰性電子對效應”。鈹的性質跟鎂不一樣而跟鋁一樣：“對角線規則”。S4N4里不相鄰的兩個硫原子有相互作用：“次級鍵”。金也可以形成剛才兩個硫原子那樣的作用：“親金效應”。

更可笑的是，初中、高中、大學、研究生的名詞系統各不相同，每升學一次就要換一次。如果再遇到新現象，就再發明一套名詞來自圓其說，最后終于發明了100種理論解釋100種現象。這就是化學“基礎理科性普適性強”的特點？學習這一套漏洞百出的理論，到底有什么應用價值？到底能指導什么現實工作？

面對這一現象，很多人痛定思痛，毅然徹底拋棄那套陳腐的體系，轉而利用數學方法求解計算化學現象的物理方程，可以稱為“第一類真正的化學工作”。然而他們觸動了既得利益者可憐的自尊心和利益，受到各種冷眼和歧視，不但被排斥于“主流學界”之外，甚至連數學物理課程也不予初學者提供，以維持所謂“化學學科特色”——越虛偽，越特色。大部分化學專業學生接受了數年教育后，數學物理計算機水平反而越來越差，對微積分、線性回歸甚至一些高中數學物理知識都一竅不通；化學專業是所有理工科專業里極少數考研不考數學相關學科的專業之一。

三、論化學專業的實驗和科研：以剝削廉價勞動力灌水論文為主業。

沒有理論，實踐如何？這是化學專業既得利益者“引以為豪”的又一“學科特色”：又發了XX篇論文，讓學校的武書連和QS排行榜排名上升了xx位。

然而那就要問了，最近三十年生產了的數以億計的海量化學論文，**每年消耗數以百億計的經費，給社會創造了幾個產值？**機械專業造出了發動機，土木專業造出了高樓大廈，電子專業造出了芯片，醫學專業治病救人，文學藝術專業發表了可以閱讀欣賞的作品?；瘜W專業到底造出了幾個對社會有實際作用的產品？是XX貴金屬催化，還是XX納米材料？放大量生產后還有可靠的生產效率嗎？成本是多少？效益是多少？這些論文除了刷影響因子，到底對社會做出了什么貢獻？

在此需要指出，**化工專業和化學專業是不同的專業。**前者屬于工科，以“三傳一反”為主要研究內容?；I對數學物理知識的要求，比對化學知識的要求更多?；I也有很多問題，但時時刻刻以造出能應用于社會的產品為己任，不做虛假夸張宣傳。

至于化學專業具體的實驗方法？是時候揭開那些花里胡哨的名詞具體的內涵了：

“新納米無機材料合成”：把幾種物質磨成粉，放到爐子里燒成塊。再換幾種物質，再燒一遍。重復燒約1萬遍。

“高通量篩選藥物”：把三千萬種物質窮舉一遍，看哪個有藥效。

“使用了先進的xxx儀器”：花成百上千萬買來一套機械、電子專業設計的儀器，用著二本計算機專業寫的程序，點“開始”“結束”按鈕，重復1萬次。內部的儀器結構和原理一概不會。一旦儀器報錯，立刻傻眼，只有請機械、電子、計算機專業的人來解決。

是不是和你們印象中高端的科研形象相差甚遠？對不起，**用花里胡哨的新名詞把最低級的無腦窮舉包裝一番，是化學專業又一擅長的把戲。**沒有狂拽炫酷的堆砌新名詞和論文影響因子，怎么能拉來基金委撥款？怎么能招來新的勞動力因為“對科學的興趣”加入無腦窮舉的大軍？至于到底能生產多少對社會有用的產品，“管我屁事，反正經費已經到手了”。

不可否認，這些巨額投入和無腦窮舉，或多或少也能出一些成果，可以稱為“第二類真正的化學工作”。然而數以億計的垃圾論文，有幾篇能有成果？人類科技進步最關鍵的成果——蒸汽機、內燃機、電動機、半導體、核裂變、核聚變、宇宙航行、量子通訊、量子計算機，化學實驗室貢獻了幾個？有物理及其衍生的機械、土木、電子、核工等工科的零頭多嗎？1945年諾貝爾物理學獎：泡利不相容原理的發現；1945年諾貝爾生物學獎：青霉素的發明；1945年諾貝爾化學獎：怎樣儲存飼料。這就是化學的“偉大”成就？

更諷刺的是，作為“科學事業”的代表，化學專業打著“興趣愛好”的旗號招攬學生，**然而一旦騙上賊船，為了論文和影響因子，就開始千方百計壓榨學生，甚至比血汗作坊工廠更甚，強迫每周在有毒有害的環境中工作60-80小時且幾乎不發工資。一旦稍有不從，立刻以不給發畢業證等方式要挾。**以下為兩例，這可不是野雞大學，是中國最高學府北京大學。

（1）、

（2）、

“舍友是北大化院大四的，最近一直早出晚歸地待在實驗室，甚至有一天凌晨三點多才回來，我就問他怎么這么晚才回來。

舍友回答：「因為有一根柱子沒過完。」

我再問他：「那平時也是類似的工作嗎？」

他說是的。

我知道過柱子是很搬磚的活：「我以為你們主要是想idea之類的，感覺這樣才能體現未來PhD的價值嘛?！?/p>

他說：「idea主要是老板來想的，我的大部分工作還是做實驗。」

我很疑惑地問他：「感覺你們學了那么多課程，應該屬于腦力勞動者啊，像過柱子這種活完全可以招些工人來做啊，高中畢業培訓個一段時間，專門來做實驗，完成你們的idea多好。」

他推了推眼鏡，表示：「你真是too young too simple, sometimes na?ve， 像這種工人，接觸著危險化學品，有的有機蒸氣很難保證不吸入，不怎么也得一個月給個1W多塊錢吧？而且要是出現什么問題，那也算工傷啊，不得把學校賠死。」

我很吃驚：「那你們做實驗出問題難道學校不賠嗎？」

他說：「你沒看BBS上那個帖子嗎？有個叉院的PhD，在實驗中眼睛被飛秒激光的散射光打中后永久性損傷，因為沒有勞動合同，也不算工傷啊?！?/p>

他忽然來了興趣：「而且工人嘛，一周五天，一天工作8個小時，超時間了還要加錢，你看xx組，每周工作時間周一到周六，早九點到晚十二點，有毛線加班費。」

我似乎懂了：「有道理啊， 那還不如多招幾個PhD呢?！埂盵2]

四、論化學專業的就業：垃圾中的垃圾。

學的理論盡是毫無可推廣性的故紙堆，做的實驗盡是最低級最無用的無腦窮舉，化學專業的就業可想而知不會有多好。然而事實可能比你想象的更可怕，化學專業的就業，比起向來被稱為“冷門”的中文專業都不如！

（1）

北京大學(本科) >全校概況

專業名稱 類別 畢業五年平均月薪

1會計學 管理學24153元

2經濟學經濟學14605元

3金融學 經濟學13728元

4計算機科學與技術 工學13294元

5法學法學13237元

6物理學 理學12887元

7電子信息科學與技術 工學11853元

8軟件工程 工學10638元

9生物科學 理學10401元

10數學與應用數學 理學10300元

11漢語國際教育 文學9927元

12國際政治 法學9828元

13化學 理學9749元

其他各類學校，上到復旦大學、北京師范大學，下到各類二本，化學專業全部在最低20%。[3]

（2）

新京報快訊 今日上午，社會科學文獻出版社出版的《2016年中國本科生就業報告》在北京發布。該報告由麥可思研究院撰寫，針對2015年大學生就業情況，發布了就業率最高和最低的十大專業；并指出，應用心理學、化學、音樂表演、生物技術、生物科學、美術學等專業就業率低、失業量大，被評為2016年本科就業紅牌專業。

（3）

根據學校官網數據，2015年北京大學化學博士應屆平均年收入不足10萬元，其中20%低于5萬元。同年，北京大學計算機專業碩士應屆平均年收入22萬。

如果不輔修、雙學位或轉專業，北京大學化學專業就業不如北京郵電大學計算機專業，普通211大學化學專業就業不如二本電氣專業。

幾年學下來，數理計算機知識一塌糊涂，工科醫學的實用技能一竅不通，人文素養遺忘殆盡，變成了一個人肉形狀的實驗機器。你的未來？對不起，既得利益者可不關心你這些，他們只關心又發明了多少新名詞、拉來了多少經費。你的死活，who cares?

五、駁斥吹捧化學專業的若干常見言論。

1、“沒有化學就沒有鋼鐵”“你身體里進行的都是化學反應，沒有化學你就不能活。”

答：山頂洞人對化學一竅不通，難道山頂洞人沒有消化功能？難道不會寫三羧酸循環就不會吃飯了？中國人和歐洲人至遲在16世紀都有鋼產品，化學“理論”建立于19世紀，請問到底是誰在指導誰？按此邏輯，你三歲的時候還沒學過物理學，為什么會利用物理學的摩擦力走路？把“從研究對象中抽象出學科知識”和“用學科知識指導研究對象”這兩者的先后順序混淆，是吹捧化學專業的人最擅長的伎倆之一。

2、“生物屬于化學，化學屬于物理，物理屬于數學?！薄拔锢硌芯亢暧^，化學研究微觀?！?/p>

答：首先，數學不屬于自然科學，不能與任何自然科學發生包含關系，它是自然科學的工具和理論基礎。其次，比化學宏觀的物質屬于物理學，比化學微觀的物質（夸克等基本粒子）還是屬于物理學，這就是“化學研究微觀”？然后，生物屬于化學？怎么用化學解釋生態學和行為學？這些一廂情愿的強行“推理”，全是經不起推敲的自我安慰罷了。

3、“遍地都是化工廠，比如中石油中石化，所以學化學有前途。”

答：首先，化學不是化工，更不是石油工程。中石油中石化如果都招化學專業學生，那中國石油大學的學生到哪里就業？其次，遍地都是xx就意味著xx有前途？遍地都是生活垃圾，為什么你不選擇撿垃圾作為有前途的專業？

4、“諾貝爾是化學出身，所有諾貝爾物理學獎獲得者的榮譽都拜他所賜?！?/p>

答：菲爾茲有資格拿菲爾茲獎嗎？諾貝爾有資格拿諾貝爾獎嗎？命名锘（Nobelium）元素時國際上就已經明確指出，是為了“表彰諾貝爾作為科學實驗的經費捐贈者”，而不提他的科學貢獻，因為在19世紀璀璨的科學事業里那根本不值一提。北京協和醫學院的建立、青霉素的發現、傷寒病的防治等工作都得到了洛克菲勒基金會的大力贊助，按此邏輯，是不是他們的成果和榮譽都該由洛克菲勒基金會代為領取？

5、“中國學化學找不到好工作，到美國就能找到了?！?/p>

答：如圖為美國博士數量與教職數量增長對比圖，其中化學、生物博士占美國博士約一半。你覺得好不好找？

6、“化學科研這么依賴智商的行業，憑什么不該讓能力高的考生選擇？”

答：[4]

7、“三十年河東三十年河西，過幾年就振興實業了，化學就好了?！?/p>

答：即使中國不再偏重房地產而振興實業，振興的也是機械、電子、航天等工科和醫學。最近三十年的海量垃圾化學論文，每年消耗數以百億計的經費，給社會創造了幾個產值？有幾個造出了實際能用的產品？是XX貴金屬催化，還是XX納米材料？成本是多少？效益是多少？國家要不要權衡利害？把這個鍋扣到國家頭上，對不起，國家不背。

8、“化學是我的興趣愛好，為什么不能按照興趣愛好選專業？”

答：你喜歡的是化學，還是不學數學物理就能在同學面前無腦裝逼的快感？區分二者很簡單，把你送到 三（1） 所示實驗室里，看你還有沒有興趣愛好？記住那是全國最高學府，你應該感恩戴德才對。

9、“‘More Is Different’，所以需要化學?！?/p>

答：不要以為只有你懂科學哲學。**弱層展論的前提是承認整體性理論的全局指導意義。**換言之，即使’More Is Different‘，化學和物理的關系也不過是機械、電子與物理的關系，根本沒有與數學物理在理論上并列的資格。

10、“你們在這里各種挖苦化學，不就是因為掙得錢少？”