c語言方面畢業設計選題范文

c語言方面畢業設計選題

篇一：C語言課程設計選題　　C語言課程設計　　一、設計要求與設計報告　　設計要求　　1、任意選定以下一個題目，限3人選的題目可由1-3人完成(用*表示)　　2、模塊化程序設計　　3、鋸齒型程序書寫格式　　4、必須上機調試通過　　所有題目必須要用到鏈表，能將生成的文件存儲于外部存儲器上，并且從外部存儲器上可以讀寫該文件的功能。　　設計報告格式：　　1、設計目的　　2、總體設計(程序設計組成框圖、流程圖)　　3、詳細設計(模塊功能說明(如函數功能、入口及出口參數說明，函數調用關系描述等)　　4、調試與測試：調試方法，測試結果的分析與討論，測試過程中遇到的主要問題及采取的解決措施　　5、源程序清單和執行結果：清單中應有足夠的注釋　　6、體會。　　二、檢查要求：　　1、每個人必須有程序運行結果　　2、每個人必須交《C語言課程設計報告》和設計程序清單　　3、課程設計任務必須由個人獨立完成，禁止相互抄襲，如有發現，嚴肅處理　　三、打分標準：　　1、根據程序運行結果　　2、根據《C語言課程設計報告》，學生能對自己的程序面對教師提問并能熟練地解釋清楚，以上二項缺一不可　　3、由于課程設計各題目的難度不一，所以成績的評定將根據各人完成題目的難度和完成情況的不同，分別評定成績，如未能完成任何題目，則以不及格計算　　四、提交時間　　課程設計任務完成時間(以安排為準)，屆時上交課程設計報告和程序。　　課設題目　　*題目一：職工信息管理系統設計　　試設計一職工信息管理系統，使之能提供以下功能：　　1、系統以菜單方式工作　　2、職工信息錄入功能(職工信息用文件保存)－－輸入　　3、職工信息瀏覽功能－－輸出　　4、查詢或排序功能：(至少一種查詢方式)——算法,按工資查詢,按學歷查詢等　　5、系統進入畫面(靜態或動畫)　　6、職工信息刪除、修改功能(可選項)　　創新要求　　在基本要求達到后，可進行創新設計，如對菜單進行美化。　　信息描述　　職工信息包括職工號、姓名、性別、出生年月、學歷、職務、工資、住址、電話等(職工號不重復)。　　功能描述　　1. 錄入職工信息并保存　　2. 顯示所有職工信息(以一定的格式)　　3. 查詢職工信息(以一種或多種方式)　　4. 修改職工信息并保存　　5. 刪除職工信息 　　*題目二：圖書信息管理系統設計 　　圖書信息包括：登錄號、書名、作者名、分類號、出版單位、出版時間、價格等。　　試設計一圖書信息管理系統，使之能提供以下功能：　　1、系統以菜單方式工作　　2、圖書信息錄入功能(圖書信息用文件保存)－－輸入　　3、圖書信息瀏覽功能－－輸出　　4、圖書信息查詢功能－－算法　　查詢方式　　按書名查詢　　按作者名查詢　　5、圖書信息的刪除與修改(可選項)　　*題目三：學生信息管理系統設計　　學生信息包括：學號，姓名，年齡，性別，出生年月，地址，電話，E-mail等。試設計一學生信息管理系統，使之能提供以下功能：　　1、系統以菜單方式工作　　2、學生信息錄入功能(學生信息用文件保存)－－輸入　　3、學生信息瀏覽功能－－輸出　　4、學生信息查詢功能－－算法　　按學號查詢　　按姓名查詢　　5、學生信息的刪除與修改(可選項)　　*題目四：學生成績管理系統設計　　學生成績信息包括：學期，學號，班別，姓名，四門課程成績(語文、數學、英語和計算機)等。　　主要功能：　　(1) 能按學期、按班級完成對學生成績的錄入、修改　　(2) 能按班級統計學生的成績，求學生的總分及平均分　　(3) 能查詢學生成績，不及格科目及學生名單　　(4) 能按班級輸出學生的成績單篇二：C語言課程設計選題　　一、 C語言課程設計選題如下(每個題目不能超過五人選擇)　　1、課題：設計一個萬年歷　　功能要求：　　1、輸入年份，分段返回全年的日歷(包含年份、月份和星期)　　2、注意閏年情況　　2、課題：設計簡單的計算器　　功能要求：　　1、采用菜單選擇方式實現，判斷采用加、減、乘、除　　2、選擇一種法則后輸入兩個待計算的數，輸出計算結果　　3、課題：做一個猜數游戲　　功能要求：　　1、計算機產生隨機數，猜中即勝，猜不中，提示是大了還是小了，繼續猜，直至猜到　　2、猜中后給出所用的時間和評語　　4、課題：將任一整數轉換為二進制形式　　功能要求：將任一整數轉換為二進制形式并輸出　　5、課題：小學生測驗程序　　功能要求：　　1、電腦隨機出10道題，每題10分，程序結束時顯示學生得分　　2、不能有負數　　3、每道題有三次機會輸入答案，當輸入錯誤答案時，提醒學生重新輸入，若三次

總結

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