??? 10月3日上午，我回到中國人民大學(xué)信息學(xué)院參加79級同學(xué)返校聚會活動，很有感觸，不得不說。

???????? 這次同學(xué)聚會活動組織得很好，在國內(nèi)的同學(xué)幾乎都到齊了。見了面，雖然有的面孔記不清了，但是，名字還記得。同學(xué)們見面叫我“袁老師”，我心中十分感動。

???????? 在這次聚會上，79級同學(xué)講述了各自畢業(yè)后的人生經(jīng)歷以及對人生的感言。回想當(dāng)年，他們都是大孩子，也就是我常? 說的“小糊涂”。但是，經(jīng)過30年的人生奮斗，他們都成為了社會的棟梁，獨(dú)當(dāng)一面。也就是說，“小糊涂”成了“當(dāng)權(quán)派”，（不一一細(xì)說，因?yàn)?#xff0c;他們都是在崗的“頭頭”），令人刮目相看也。

???????? 有一點(diǎn)值得指出：在這次聚會上，這些同學(xué)幾乎都表示，他們在人大信息學(xué)院學(xué)習(xí)期間打下了很好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，微積分學(xué)的知識雖然畢業(yè)后不一定實(shí)際用上，但是，微積分所帶來的思維方式和分析問題的邏輯性、條理性，對今后做實(shí)際工作，研究問題很有幫助。

?????????? 這些79級的同學(xué)們，用30年的人生經(jīng)歷說明了一個(gè)問題：學(xué)習(xí)微積分不是最終目的，而是要學(xué)習(xí)、掌握微積分學(xué)所蘊(yùn)含的那種思維方式與邏輯推理能力。我們把話說白了，“備考服務(wù)”的目的不是單純?yōu)榱颂岣呖忌目荚嚦煽?#xff0c;而是借此備考期間（天賜良機(jī)！），把微積分學(xué)的核心思維方式（無窮小方法）灌輸?shù)娇忌哪X殼之中。這就是《教育與人生》的目標(biāo)定位。

????????? 雖然現(xiàn)在看起來，90后大學(xué)生是一些不懂事的“小毛頭”，”小糊涂“，但是，經(jīng)過幾年的大學(xué)基礎(chǔ)教育，30年之后，他們都會成為社會的棟梁之才。中國正在崛起，我們應(yīng)當(dāng)有這種遠(yuǎn)見：“小毛頭”一定會變?yōu)樯鐣摹绊斄褐薄Ｎ覀円獙λ麄?#xff08;90后大學(xué)生）負(fù)起責(zé)任。

??????????? 《教育與人生》網(wǎng)站不搞急功近利之事，而是要把目光放遠(yuǎn)一些。我們深信一點(diǎn)：只要我們思路對頭，扎實(shí)做事，就一定會得到廣大讀者（包括考生）的理解與支持。

?????????? 79級同學(xué)的30年人生經(jīng)歷說明了一個(gè)問題：考研只是人生的一種選擇，不考研，或是，考研落選，人生未必暗淡。對于2014年考研者，不論將來錄取或是落選，《教育與人生》都是你們的朋友。在普及、推廣無窮小微積分的道路上，我們都是同行者。

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的中国人民大学信息学院79级同学聚会感言的全部內(nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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