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胡啟錕，南方科技大學(xué)2020級畢業(yè)生。在校期間，他在國際著名期刊發(fā)表論文17篇，其中在Adv. Energy Mater.、ACS Appl. Mater.Interfaces、Solar RRL等SCI一區(qū)期刊上作為一作或共同一作的論文有10篇，累計(jì)影響因子90以上，有6篇被選為封面論文。論文總被引100余次，H因子6。他還多次被一些學(xué)術(shù)會議邀請作口頭報(bào)告，并有三項(xiàng)國家發(fā)明專利正在資質(zhì)審查。

曾收到劍橋大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、多倫多大學(xué)等多所名校的PhD口頭offer。現(xiàn)即將奔赴新加坡國立大學(xué)以全額獎學(xué)金攻讀博士學(xué)位。

2020年，胡啟錕還榮獲了勤學(xué)上進(jìn)類別“廣東向上向善好青年”榮譽(yù)稱號。

目標(biāo)明確，走進(jìn)南科做科研

從小對科研感興趣的胡啟錕對于選大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)很明確，他希望走進(jìn)大學(xué)就可以接觸科學(xué)研究，因此希望能進(jìn)一所本科生做科研就有很好的科研環(huán)境的高校。

胡啟錕和導(dǎo)師許宗祥

2016年高考結(jié)束后，胡啟錕在福建省考生中排名較前，選擇高校卻成為他面前的一道難題。幸運(yùn)的是，他在報(bào)考前遇到了南科大化學(xué)系副教授許宗祥，了解了南科大科研環(huán)境和自主選擇專業(yè)的特點(diǎn)，更讓他興奮的是南科大基本上所有科研設(shè)備都向本科生開放，于是他將目標(biāo)鎖定了南科大。進(jìn)入大學(xué)后，胡啟錕沒有忘記自己的目標(biāo)，在大一上學(xué)期時(shí)便聯(lián)系許宗祥老師，加入了他的課題組。

正式走進(jìn)了夢寐已久的實(shí)驗(yàn)室時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)自己仿佛是一張科研“白紙”，各種豐富精密的科研設(shè)備讓他大開眼界，他深深地感受到，科學(xué)世界的奧妙與神奇，“那里面有太多我不知道等待著去探索的事物。”當(dāng)時(shí)的他雖然還沒有正式開始做科研，但這絲毫沒有影響他的熱情，反而慶幸可以盡早進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。

在后來選擇專業(yè)時(shí)，胡啟錕選擇了化學(xué)系，并選擇了許宗祥做自己的學(xué)術(shù)導(dǎo)師。選擇導(dǎo)師也意味著他加入了一個(gè)科研“小家庭”。剛進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室時(shí)，他首先跟著課題組的師兄學(xué)了半個(gè)學(xué)期的實(shí)驗(yàn)操作。年齡的相近讓他們很快打成一片，尤其讓他感受到了在一所研究型大學(xué)本科生做科研的氛圍，“本科生做科研不是一件孤獨(dú)的事，有同齡人一起實(shí)驗(yàn)，還能隨時(shí)接受導(dǎo)師和學(xué)長學(xué)姐們的幫助。”

讓他沒想到的是，在本科即有導(dǎo)師的“加持”，對他日后的科研之路產(chǎn)生了非常重要的影響。作為一個(gè)實(shí)驗(yàn)室新手，剛開始遇到了很多問題，許宗祥引導(dǎo)他從文獻(xiàn)中找方法，如果看文獻(xiàn)也不能解決，許宗祥便會耐心地給他解答，并不斷啟發(fā)他下一步要怎么做。逐漸地，他開始得心應(yīng)手，融入實(shí)驗(yàn)室，也開始在實(shí)驗(yàn)中不斷輸出自己的想法。“是許老師的肯定，讓我有信心去挖掘自己的潛能，也是課題組的培養(yǎng)，讓我逐漸散發(fā)光熱。有這樣一位耐心而負(fù)責(zé)的科研路上的‘引路人’，是我到南科大最幸運(yùn)的事。”

堅(jiān)持不懈，甘做科研“守夜人”

沉浸在實(shí)驗(yàn)室的氛圍里，胡啟錕慢慢找到了自己做科研的節(jié)奏。在大一下學(xué)期剛開學(xué)不久，許宗祥交給胡啟錕一個(gè)課題讓他獨(dú)立完成。該課題是合成一種酞菁分子，之后將其轉(zhuǎn)變?yōu)榭烧{(diào)控的納米結(jié)構(gòu)，最后應(yīng)用到相關(guān)的器件上。獨(dú)自做科研的起步之路總是磕磕絆絆，每一步都會遇到各種新的問題，比如他常常合成不出高純度的材料，在納米結(jié)構(gòu)形貌調(diào)控上總是得到各種各樣的但不是他想要的結(jié)果。

圖片來源于南科大官網(wǎng)

那個(gè)時(shí)候，為了能得到一個(gè)滿意的答案，他常常熬夜，“實(shí)驗(yàn)失敗的次數(shù)數(shù)不過來”。周邊的人甚至笑稱他是“一科（第一科研樓）守夜人”，這個(gè)艱難的歷程持續(xù)了很長時(shí)間，讓他一度感到非常沮喪。許宗祥始終陪伴著他，給他指導(dǎo)，希望他能真正邁出自己科研的第一步。“

“許老師不僅常常鼓勵我，同時(shí)也給了我許多悉心的指導(dǎo)，讓我發(fā)現(xiàn)了許多實(shí)驗(yàn)過程中潛在的問題，通過查閱文獻(xiàn)以及和許老師的溝通交流，我慢慢地解決了一些問題，得到了一些初步的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。”大一下的課題成果也讓胡啟錕發(fā)表了自己的第一篇第一作者論文。“如果讓我分享我印象最深刻的科研經(jīng)歷，那么一定是這一段旅程。這篇論文的每一個(gè)字母，都承載了那兩年中我的每一滴汗水和成長。”

在這段旅程中，還有一段插曲。在南科大各種學(xué)術(shù)活動或課程中學(xué)生們常能遇到國內(nèi)外的名師和大咖。大二下學(xué)期，胡啟錕選了電子科學(xué)與工程系的選修課《有機(jī)電子學(xué)》，課程由清華大學(xué)化學(xué)系教授王立鐸講授。課后，胡啟錕主動聯(lián)系王教授，和他交流自己遇到的困難，并申請去他的課題組學(xué)習(xí)，得到了王教授的同意。于是，大二暑假，他開始了兩個(gè)月的清華之行，在這兩個(gè)月里，他結(jié)合之前失敗的經(jīng)驗(yàn)最終解決了多個(gè)關(guān)鍵的技術(shù)問題，還得到了王教授的高度評價(jià)。“在科研路上要大膽地抓住機(jī)遇，南科大那么多資源，需要自己把握機(jī)會。”胡啟錕說。

厚積薄發(fā)，成為“胡博士”

在實(shí)驗(yàn)室的耳濡目染，也讓胡啟錕對實(shí)驗(yàn)室里的操作游刃有余起來。不過，他也曾遇到自己科研路上的瓶頸。最開始的新鮮感和興奮感也開始變少，增多的是疲憊和倦怠。

“在一個(gè)科研項(xiàng)目中，一些實(shí)驗(yàn)中有一些地方已經(jīng)看到了成果，但是卻總卡在幾個(gè)地方。期待出現(xiàn)的幾個(gè)數(shù)據(jù)和結(jié)果一直卻沒有出現(xiàn)的跡象。本以為多熬幾個(gè)夜晚就能看到曙光，努力地想要改變也沒任何效果。我感覺得到，自己心里本熊熊燃燒起的火苗被一陣大風(fēng)吹刮搖曳著，想要獲得突破，現(xiàn)實(shí)卻如一堵高墻擋住了我的去路。

是我自己還不夠努力？還是差了一點(diǎn)什么？我不止一次問過自己。我放棄休閑娛樂，投入更多的時(shí)間。我感覺自己有點(diǎn)難以堅(jiān)持下去了。這也是我第一次長時(shí)間陷入困境。”

不過，胡啟錕也沒有放棄，許老師是他的生活導(dǎo)師和課題組帶頭人，也是在科研路上一路走來的“老兵”，老師在察覺到了他的異常時(shí)，主動找胡啟錕談了談。向他分享了一些“過來人”的心得，并和他一起尋找解決問題的途徑。

胡啟錕稱：那次談話讓我印象深刻，“會有柳暗花明又一村的時(shí)候。”他的這句話至今都刻在我的腦海里。我克服焦慮，沉浸下心來做事情，我開始相信所有的迷茫也都會有柳暗花明的時(shí)候。

很快，這個(gè)時(shí)刻到來了，隨著實(shí)驗(yàn)瓶頸一個(gè)一個(gè)被突破（合成了八甲基銅酞菁并做成納米線，之后與聚合物P3HT復(fù)合用在鈣鈦礦太陽能電池空穴傳輸層上），胡啟錕的論文相繼發(fā)表，他也迎來了自己科研成果的“井噴時(shí)期”。

對胡啟錕來說，2018年10月4日，是他科研學(xué)習(xí)中值得記憶的一天。在收到一封通知郵件后，他的第一篇論文（題目：P3HT/phthalocyanine nanocomposites as efficient hole-transporting materials for perovskite solar cells；發(fā)表期刊：Solar RRL）發(fā)表了。

這些成果不僅是對他辛勤付出的肯定，同時(shí)也為他帶來了更多的機(jī)會。波士頓大學(xué)、劍橋大學(xué)、普林斯頓大學(xué)的教授都發(fā)來郵件希望胡啟錕能加入他們的研究。一家美國的實(shí)驗(yàn)室向南科大尋求合作，希望由胡啟錕所在的課題組完成一組材料光電器件應(yīng)用研究的實(shí)驗(yàn)，他最終成為了這項(xiàng)研究的核心骨干成員。

胡啟錕憑借著自身過人的科研成績，早已成為了同學(xué)們眼中的“科研大神”，很多人甚至?xí)ΨQ他“胡博士”。這也充分證明了胡啟錕自身的科研實(shí)力。

關(guān)注社會，冀科研造福人民

科研為了什么？“發(fā)表文章不是目的”，在胡啟錕看來，將科研成果轉(zhuǎn)化并造福社會，為更多的人添加福祉才是科研的意義所在。他認(rèn)為，將科技成果以產(chǎn)業(yè)化的方式運(yùn)作才有可能讓科技的紅利走進(jìn)千家萬戶。因此，在做科研的同時(shí)，他也時(shí)刻關(guān)注著社會上科技成果產(chǎn)業(yè)化的信息，也期待自己有一天可以做出重大的科技成果造福社會。

圖片來源于南科大官網(wǎng)

為了解企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和社會需求，讓自己的研究更接地氣，更有價(jià)值，胡啟錕曾在艾覽(上海)化工科技有限公司兼職市場專員一年，在這個(gè)過程中，他更加熟悉市場的需求和難題；在西安寶萊特光電科技有限公司擔(dān)任有機(jī)器件工程師兩個(gè)月，協(xié)助公司提升產(chǎn)品質(zhì)量并制備器件。目前，他正和導(dǎo)師一起在和比亞迪、協(xié)鑫納米深入合作開發(fā)太陽能電池。“去年協(xié)鑫納米的研發(fā)人員來到我們實(shí)驗(yàn)室，學(xué)習(xí)了一些我們器件的制備工藝；我們還一起摸索了一些工藝，我也學(xué)到了很多企業(yè)的思路和技術(shù)，覺得很有意義。”

不忘初心，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航

在南科大四年，胡啟錕將他的主要時(shí)間和精力都用在實(shí)驗(yàn)室以及和企業(yè)合作中提升自己，培養(yǎng)專業(yè)能力。但同時(shí)，他也積極參加了書院組織的相關(guān)活動，例如申請擔(dān)當(dāng)書院的“大學(xué)長”，幫助學(xué)弟學(xué)妹們成長，還獲得了“致仁書院優(yōu)秀大學(xué)長”稱號。“無論哪種實(shí)踐都常常需要與別人溝通交流，我期望可以鍛煉自己的溝通能力，也希望在傳承書院的精神文化方面貢獻(xiàn)一些力量，幫助學(xué)弟學(xué)妹們更好地成長。”

對未來的安排，他表示，力爭在博士階段做出有影響力的科研成果，畢業(yè)后找到機(jī)會回到南科大。“我希望有一天能造福社會，我想，這也是每一名南科大人的愿望。科研是我的愛好，也是我的事業(yè)。我很幸運(yùn)地遇到了南科大，遇到了許宗祥老師，遇到了課題組的學(xué)長學(xué)姐，還有書院、化學(xué)系關(guān)心我成長的老師同學(xué)。等將來出國完成PhD之后，我想回到這個(gè)點(diǎn)燃我夢想，并最大限度幫我成長的地方。”

編輯?∑Gemini

來源：南方科技大學(xué)新聞網(wǎng)

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總結(jié)

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