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c语言课程设计在哪做,C语言课程设计————写下流程图! 谢谢

發布時間:2024/9/30 40 豆豆
生活随笔 收集整理的這篇文章主要介紹了 c语言课程设计在哪做,C语言课程设计————写下流程图! 谢谢 小編覺得挺不錯的,現在分享給大家,幫大家做個參考.

該樓層疑似違規已被系統折疊?隱藏此樓查看此樓

printf("---You?have?success?read?data?from?file!!!---\n");

return?h;?/*返回頭指針*/

}

/*追加記錄到文件*/

void?append()

{

FILE?*fp;?/*定義指向文件的指針*/

STUDENT?*info;?/*新記錄指針*/

int?s1,i;

char?infile[10];?/*保存文件名*/

printf("\nplease?new?record\n");

info=(STUDENT?*)malloc(sizeof(STUDENT));?/*申請空間*/

if(!info)

{

printf("\nout?of?memory");?/*沒有申請到,內存溢出本函數結束*/

return?;

}

inputs("enter?no:",info->no,11);?/*調用inputs輸入學號*/

inputs("enter?name:",info->name,15);?/*調用inputs輸入姓名*/

printf("please?input?%d?score?\n",N);?/*提示輸入成績*/

s1=0;

for(i=0;i

{

do{

printf("score%d:",i+1);

scanf("%d",&info->score[i]);?/*輸入成績*/

if(info->score[i]>100||info->score[i]<0)printf("bad?data,repeat?input\n");

}while(info->score[i]>100||info->score[i]<0);?/*成績數據驗證*/

s1=s1+info->score[i];?/*求總分*/

}

info->sum=s1;?/*保存總分*/

info->average=(float)s1/N;?/*求均分*/

info->order=0;?/*名次初始值為0*/

info->next=NULL;?/*將新記錄后繼指針賦值為空*/

printf("Enter?infile?name,for?example?c:\\f1\\te.txt:\n");?scanf("%s",infile);?/*輸入文件名*/

if((fp=fopen(infile,"ab"))==NULL)?/*向二進制文件尾增加數據方式打開文件*/

{

printf("can?not?open?file\n");?/*顯示不能打開*/

exit(1);?/*退出程序*/

}

printf("\n?-----Appending?record!-----\n");

if(1!=fwrite(info,sizeof(STUDENT),1,fp))?/*寫文件操作*/

{

printf("-----file?write?error!-----\n");

return;?/*返回*/

}

printf("-----append?sucess!!----\n");

fclose(fp);?/*關閉文件*/

}

/*文件拷貝*/

void?copy()

{

char?outfile[10],infile[10];

FILE?*sfp,*tfp;?/*源和目標文件指針*/

STUDENT?*p=NULL;?/*移動指針*/

clrscr();?/*清屏*/

printf("Enter?infile?name,for?example?c:\\f1\\te.txt:\n");

scanf("%s",infile);?/*輸入源文件名*/

if((sfp=fopen(infile,"rb"))==NULL)?/*二進制讀方式打開源文件*/

{

printf("can?not?open?input?file\n");

exit(0);

}

printf("Enter?outfile?name,for?example?c:\\f1\\te.txt:\n");?/*提示輸入目標文件名*/

scanf("%s",outfile);?/*輸入目標文件名*/

if((tfp=fopen(outfile,"wb"))==NULL)?/*二進制寫方式打開目標文件*/

{

printf("can?not?open?output?file?\n");

exit(0);

}

while(!feof(sfp))?/*讀文件直到文件尾*/

{

if(1!=fread(p,sizeof(STUDENT),1,sfp))

break;?/*塊讀*/

fwrite(p,sizeof(STUDENT),1,tfp);?/*塊寫*/

}

fclose(sfp);?/*關閉源文件*/

fclose(tfp);?/*關閉目標文件*/

printf("you?have?success?copy?file!!!\n");?/*顯示成功拷貝*/

}

/*排序*/

STUDENT?*sort(STUDENT?*h)

{

int?i=0;?/*保存名次*/

STUDENT?*p,*q,*t,*h1;?/*定義臨時指針*/

h1=h->next;?/*將原表的頭指針所指的下一個結點作頭指針*/

h->next=NULL;?/*第一個結點為新表的頭結點*/

while(h1!=NULL)?/*當原表不為空時,進行排序*/

{

t=h1;?/*取原表的頭結點*/

h1=h1->next;?/*原表頭結點指針后移*/

p=h;?/*設定移動指針p,從頭指針開始*/

q=h;?/*設定移動指針q做為p的前驅,初值為頭指針*/

while(t->sumsum&&p!=NULL)?/*作總分比較*/

{

q=p;?/*待排序點值小,則新表指針后移*/

p=p->next;

}

if(p==q)?/*p==q,說明待排序點值大,應排在首位*/

{

t->next=p;?/*待排序點的后繼為p*/

h=t;?/*新頭結點為待排序點*/

總結

以上是生活随笔為你收集整理的c语言课程设计在哪做,C语言课程设计————写下流程图! 谢谢的全部內容,希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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