文章結(jié)合作者開發(fā)設(shè)計C語言多媒體教學(xué)課件的實踐,探討了多媒體教學(xué)課件的開發(fā)研制方法,對解決C語言教學(xué)中的重點和難點起到一定的作用。同時,結(jié)合C語言的教學(xué)特點提出了幾點教學(xué)體會,以提高教學(xué)效率和教學(xué)成果。

維普資訊 http://doc.xuehai.net

山西科技

S A X CE C N T C N L G H N I IN EA D E H O O Y S

20年第 2 0r 7期

3月 2 0日出版

●信息技術(shù)

C語言程序設(shè)計多媒體教學(xué)探討

常

摘

娟

李建平2

(山西工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機工程系)

要：文章結(jié)合作者開發(fā)設(shè)計 c語言多媒體教學(xué)課件的實踐，探討了多媒體教學(xué)課件的開發(fā)

研制方法，對解決 C語言教學(xué)中的重點和難點起到一定的作用。同時，結(jié)合 C語言的

教學(xué)特點提出了幾點教學(xué)體會，以提高教學(xué)效率和教學(xué)成果。

關(guān)鍵詞：言； C語程序設(shè)計；多媒體中圖分類號：P 1.1 T 3 11 文獻標(biāo)識碼： A文章編號：04 49 20 )2—06—0 10—62 (070 03 2 2教學(xué)內(nèi)容中涉及很多抽象概念， )初學(xué)者容易產(chǎn)生厭學(xué)情

隨著計算機技術(shù)的普及和推廣，c言程序設(shè)計》《語不僅作為一門計算機專業(yè)的主干課程，也被許多其他非計算機專業(yè)列為了必修課程。由于其使用靈活，數(shù)據(jù)類型繁多，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，相對來說也是一門難學(xué)又難教的課程。如何在有限的課堂時間

里讓學(xué)生盡可能多地掌握 C語言的精華，夠靈活運用 C語能

言進行程序設(shè)計達到預(yù)期教學(xué)目的是一個值得探討的問題。 1 C語言教學(xué)的特點

1 1 C語言的優(yōu)點 .

緒。c語言是一門教學(xué)與實踐緊密結(jié)合的課程，教材中有很多抽象的概念，:如變量的取值范圍、多維數(shù)組、指針等，如果沒有好的教學(xué)方法，學(xué)生難以理解從而容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。 3程序設(shè)計語言是一門綜合性教學(xué)課程， )僅靠課本知識是遠遠不夠的，當(dāng)“應(yīng)瞻前顧后”。在講授基本語法知識的同時，

結(jié)合實際運用，軟件工程學(xué)等思想貫穿其中，將讓學(xué)生從一開

始就培養(yǎng)起好的程序設(shè)計思想。

2多媒體課件的開發(fā)

c語言是近年來在國內(nèi)外得到迅速推廣和應(yīng)用的一種計算機語言。c語言因具有低級語言能力的同時具有高級語言的方便而倍受使用者喜愛。與其他程序設(shè)計語言相比，言 c語簡潔緊湊，功能豐富，達能力強，用靈活方便，表使目標(biāo)程序效率高，可移植性好，合編寫各種軟件，適尤其是系統(tǒng)軟件，以所 c語言已在諸多領(lǐng)域得到廣泛的應(yīng)用。同時，言課程也是 c語門非常重要的計算機基礎(chǔ)課程，是學(xué)習(xí)《據(jù)結(jié)構(gòu)》《數(shù)， c

++ 程序設(shè)計》《據(jù)庫原理》、數(shù)等課程的前續(xù)課程。目前許多高等院校，不僅在計算機專業(yè)開設(shè)了 c語言課程，而且在非計算機專業(yè)也大量開設(shè) c語言課程。全國計算機等級考試、國計全算機應(yīng)用技術(shù)證書考試 (兀) N1和全國各地區(qū)組織的大學(xué)生計算

一

在學(xué)習(xí)計算機的同時也應(yīng)讓計算機為學(xué)習(xí)服務(wù)。隨著計算機數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，多媒體教學(xué)課件成為一種新型的教學(xué)媒體和現(xiàn)代化的教學(xué)手段，在提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量等方面具

有傳統(tǒng)教學(xué)方式不可比擬的優(yōu)勢。 2 1多媒體課件的特點 .

與傳統(tǒng)教學(xué)方式相比，多媒體教學(xué)具有形象、生動、交互性好、信息量大、減少文字書寫等顯著的特點。對課程中難以理

解的內(nèi)容給予直觀展示和動態(tài)模擬，到既能輔助教師，達形象地講授課程中的難點和重點的目的，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興又趣，從而提高教學(xué)效率和教學(xué)效果。目前多媒體教學(xué)越來越廣

泛地被全球教育界、司培訓(xùn)部門所采用。公

2. C語言多媒體課件開發(fā)的關(guān)鍵 2 2 2 1開發(fā)工具的選擇 ..

機統(tǒng)一考試等都將 C語言列入了考試范圍。因此，如何因材

施教掌握一種好的教學(xué)方法，不斷提高教師的教學(xué)水平也就顯

得尤為重要。

12 C語言教學(xué)的重點和難點 .

c語言的諸多優(yōu)點使其設(shè)計靈活，應(yīng)用面廣。但是 c言語豐富的功能使其具有繁多的數(shù)據(jù)類型和復(fù)雜的語法結(jié)構(gòu)，不但要求教師有良好的教學(xué)水平，也要求學(xué)生有敏捷的思維和靈活

的邏輯設(shè)計能力，這使得這門課成為計算機基礎(chǔ)知識中難教和

目前在多媒體教學(xué)中用得較多的開發(fā)工具有 Pw ro t oe i, Pn A t rae。Pw ro t有使用簡單方便、作快捷的特 uh w r等 o oe i具 Pn制點，因而被許多人所接受。A to a uhr r一個優(yōu)秀的交互式應(yīng) w e是用程序制作軟件，利用它可以將圖像、文本、畫、動數(shù)字電影和

難學(xué)的一門課程。具體來說有如下幾點： 1教材內(nèi)容較多， )相對來說教學(xué)和上機實踐的時間不足。 C語言涉及的內(nèi)容很廣，從基礎(chǔ)的語法知識到簡單的編程再到較復(fù)雜的應(yīng)用，令大多數(shù)老師感到課堂時間不夠，另外傳統(tǒng)教學(xué)實踐受上機條件和編譯器功能的限制，提供給學(xué)生的上機時間有限，不得不以介紹語句語法為重點

,配上一些作為語句語法應(yīng)用示例的簡單程序來進行教學(xué)，缺少程序設(shè)計方法的邏輯

系統(tǒng)訓(xùn)練導(dǎo)致學(xué)生對課堂內(nèi)容理解不夠。

聲音等信息結(jié)合起來創(chuàng)作一個交互式的多媒體課件。同時 A t ra也具有簡便性， u owr h e易用性，使用者只需要經(jīng)過短期的自 學(xué)就可以掌握基本的使用方法。c語言程序設(shè)計是一門實踐

性較強的課程， u owr本身可以實現(xiàn)簡單的二維動畫， A t ra h e同時

可以和程序運行的順序協(xié)調(diào)配合。為了能在課件中結(jié)合具體的事。筆者認為用 A t ra u owr Pw ro t h e比 oePi效果會更好。 n 例如 Pw r it 0或 A t ra 6 0這兩款軟件可以作為 oe o 2 0 pn 0 u owr ., h e課件的開發(fā)平臺。當(dāng)然，它們各有特點。Pw ro t大的特 oe i最 pn點是簡單易學(xué)，常容易上手。由于 Pw r i是微軟 O i 非 oe o pm fc e系列中的產(chǎn)品，只要熟悉了 Wod o e o t r,Pw r i也就不算難了。 pn 更何況 M f e SO i軟件之間的資源互相引用能力比較強，自 c你 然可以在 Ecl和 wl xe 0 r d之間進行資源的調(diào)用和共享。

作者簡介： ) 1常

娟，,99年 8月出生，02年畢業(yè)于女 17 2O

山西師范大學(xué)，助理講師，30 9山西省太原市新建路 1 1 000, 3號

收稿日期：06 0 0 20—1—3

Pwr i軟件支持多種格式的媒體， oe o t pn比如 m e、 i pga等視頻格 v

6 3

與50位技術(shù)專家面對面20年技術(shù)見證，附贈技術(shù)全景圖

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的C语言程序设计教学探讨,C语言程序设计多媒体教学探讨的全部內(nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

如果覺得生活随笔網(wǎng)站內(nèi)容還不錯，歡迎將生活随笔推薦給好友。