e.printstacktrace()为什么没有输出信息_不输入内容,能不能直接输出内容?
這段時(shí)間,我確信了一件事。
想要輸出內(nèi)容,不需要“先輸入”。
直接輸出,是能做到的。
網(wǎng)絡(luò)上流行一種觀點(diǎn):先輸入,再輸出!
我認(rèn)為這是錯(cuò)的。
人可以不輸入知識(shí),直接輸出內(nèi)容。
人在世界上活了這些年。
觀察過一些現(xiàn)象,有過許多生活經(jīng)驗(yàn)。
這本身就是一種“積累”。
只要合理的運(yùn)用這些積累。
人,一定能寫出內(nèi)容。
如果,不看書就寫不出內(nèi)容。
則可以證明:其缺乏“思考能力”。
他不能抓住“現(xiàn)象”背后的規(guī)律與本質(zhì)。
所以,他覺得“沒什么可寫”。
為什么看看書,就能寫點(diǎn)東西呢?
因?yàn)闀緦?duì)許多規(guī)律加以總結(jié)。
這些現(xiàn)象的規(guī)律和本質(zhì),一目了然。
所以,看完書再寫內(nèi)容,會(huì)很簡(jiǎn)單。
這樣做,會(huì)形成對(duì)“書”的依賴。
人們會(huì)這樣說:
“哎呀,我沒輸入,所以無法輸出。”
“我要先輸入,再輸出。”
實(shí)際上呢?
即便不輸入書本上的知識(shí)。
人也有龐大的“信息庫”。
這個(gè)信息庫就是“這些年的生活經(jīng)驗(yàn)”。
認(rèn)真思考這些經(jīng)驗(yàn),同樣能寫出內(nèi)容。
確實(shí),看完書再寫內(nèi)容,會(huì)很簡(jiǎn)單。
因?yàn)闀鴷?huì)把很多事寫的清清楚楚。
思考過程、邏輯關(guān)系、內(nèi)容總結(jié)…
但是,它寫的越清楚,人就越得不到鍛煉。
都是成品結(jié)論,人就不用思考啦。
生活經(jīng)驗(yàn)與書相反。
它雜亂無章、數(shù)量龐大。
但是,生活經(jīng)驗(yàn)之間,仍然存在“聯(lián)系”。
如果能發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象之間的聯(lián)系。
人就能找到“頭緒”,就能寫出東西。
發(fā)現(xiàn)這種“頭緒”,比較難。
但這個(gè)過程可以鍛煉人的思考能力。
通過看書進(jìn)行輸入,然后再輸出。
這很簡(jiǎn)單,但進(jìn)步的速度會(huì)變慢。
我回答過一個(gè)問題。
提問者看書沒什么體悟、也寫不出東西。
他認(rèn)為,自己不會(huì)看書。
所以他沒有體悟、寫不出東西。
我不是這樣認(rèn)為的。
我認(rèn)為他缺乏三種能力:
一是理解能力,他看不太懂內(nèi)容。二是思考能力,他不明白作品表達(dá)了什么。
三是表達(dá)能力,他不會(huì)表達(dá),自然寫不出東西。
一個(gè)學(xué)生,至少上過十年的學(xué)。
談何“不會(huì)讀書”呢?
課本能看懂,換成其他書,就看不懂嗎?
但是,他依然認(rèn)為“是自己不會(huì)看書”。
這是一種很常見的誤解。
很多人都是這樣的。
一旦自己寫不出內(nèi)容、寫不好內(nèi)容。
他們就會(huì)認(rèn)為,是自己的輸入不夠多。
或者,是自己的輸入有問題。
人活了那么多年,有那么多生活經(jīng)驗(yàn)。
這算“輸入不夠多”么?
一本書的內(nèi)容就那些,全部看完了。
這算“輸入有問題”么?
輸入環(huán)節(jié)是沒有問題的。
有問題的,是后續(xù)的環(huán)節(jié)。
是理解能力、思考能力、表達(dá)能力。
什么叫理解能力?
一段話,理解一半。
一段話,全部理解。
這是“理解能力”。
什么叫思考能力?
發(fā)現(xiàn)許多內(nèi)容之間有聯(lián)系。
發(fā)現(xiàn)許多內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)有聯(lián)系。
這是“思考能力”。
什么叫表達(dá)能力?
你想明白了,有結(jié)論了。
你能比較順暢的表達(dá)出來。
別人能夠看懂你的表達(dá)。
這是“表達(dá)能力”。
人們一般認(rèn)為,輸入之后就是輸出。
輸入內(nèi)容→輸出內(nèi)容
所以,如果寫不出東西。
那就是“輸入不夠”,還得繼續(xù)“輸”。
實(shí)際上,是這樣:
輸入內(nèi)容→理解內(nèi)容→思考內(nèi)容→表達(dá)內(nèi)容
輸入之后,還有三個(gè)流程。
完成全部流程,最終才是輸出。
任意環(huán)節(jié)出問題,都會(huì)影響輸出。
回歸最初的問題:不輸入,能不能輸出?
答案是“能”。
人活了這么久,輸入已經(jīng)夠多了。
如果無法輸出內(nèi)容,不是因?yàn)檩斎氩粔颉?/p>
是其他環(huán)節(jié)有問題。
所以。
不要把注意力都集中在“輸入”方面。
多去思考、多去理解、多嘗試表達(dá)。
這些方面比純粹的“輸入”更重要。
當(dāng)然,該“輸入”,還是要“輸入”。
“輸入”可以獲取優(yōu)質(zhì)信息。
優(yōu)質(zhì)信息是思考的原材料。
也可以獲取別人的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。
優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)會(huì)讓人少走很多彎路。
只是,不要太依賴輸入。
也不要覺得“我先輸入,才能輸出”。
寫不出東西,不一定是“輸入不夠”。
可能只是單純的思考不足。
思考不足,更需要鍛煉。
這篇文章,源于別人的一個(gè)觀點(diǎn)。
經(jīng)過我個(gè)人的思考總結(jié),最終成型。
我使用別人的一個(gè)觀點(diǎn),寫出自己的文章。
這時(shí),“輸出>輸入”。
因?yàn)槲矣衅渌姆e累嘛。
我把這些積累疊加在“觀點(diǎn)”上。
就是一篇文章。
這些積累,不是從書上得到的。
我完全沒看過講“輸入和輸出”的書。
這些積累是我的生活經(jīng)驗(yàn)與個(gè)人理解。
這種積累,每個(gè)人都有很多。
加以思考,每個(gè)人都能寫出文章。
寫不出來,或許只是“想的太少”。
我是橙子會(huì)變甜,今天是每日更新的第137天!
喜歡的話,點(diǎn)個(gè)贊吧!
本文首發(fā)于公眾號(hào):橙子會(huì)變甜
總結(jié)
以上是生活随笔為你收集整理的e.printstacktrace()为什么没有输出信息_不输入内容,能不能直接输出内容?的全部?jī)?nèi)容,希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。
- 上一篇: 用一个参数化的模型来投影点
- 下一篇: 【OpenCV 例程200篇】63. 图