笔记-高项案例题-2019年下-人力资源管理-管理者权力-马斯洛需求理论-冲突管理...
2019年下半年信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師考試下午真題
當(dāng)年的第三題,最該拿分的這題里失分了,不然也能及格呢……
A公司中標(biāo)某系統(tǒng)集成項(xiàng)目,正式任命王偉擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理。王偉是資深的技術(shù)專家,在公司各部門具有較高的聲望。
接到任命后,王偉組建了項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)。除服務(wù)器工程師小張是新招聘的外。其余項(xiàng)目組成員都是各個(gè)團(tuán)隊(duì)的老員工。項(xiàng)目中王偉經(jīng)常身先士卒,親自參與解決復(fù)雜問題,深受團(tuán)隊(duì)成員好評(píng)。
項(xiàng)目中期,服務(wù)器廠商供貨比計(jì)劃延遲了一周。為了保證項(xiàng)目進(jìn)度,王偉與其他項(xiàng)目經(jīng)理協(xié)商,借調(diào)了兩名資深人員。隨后召開項(xiàng)目會(huì)議,動(dòng)員大家加班趕工。會(huì)議上王偉向大家承諾會(huì)向公司申請(qǐng)額外項(xiàng)目獎(jiǎng)金。大家均同意加班,只有小張以家中有事、朋友聚會(huì)等理由拒絕加班。由于小張負(fù)責(zé)服務(wù)器基礎(chǔ)平臺(tái),他的工作進(jìn)度會(huì)影響整體進(jìn)度,所以大家紛紛指責(zé)小張沒有團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
王偉認(rèn)為好的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中絕對(duì)不能出現(xiàn)沖突現(xiàn)象,這次沖突與小張的個(gè)人素養(yǎng)有直接關(guān)系。為了避免沖突對(duì)團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生不良影響,王偉宣布立即終止會(huì)議并請(qǐng)小張留下來單獨(dú)談話。
在溝通中,王偉批評(píng)小張缺乏團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。小張表示他對(duì)加班費(fèi)、項(xiàng)目獎(jiǎng)金等不在意,而且他技術(shù)經(jīng)驗(yàn)豐富,很容易找到份收入不錯(cuò)的工作。他不加班的原因是最近家人、朋友等各種圈子應(yīng)酬太多。王偉表明如果因?yàn)樾埖脑驅(qū)е马?xiàng)目工期延誤,會(huì)影響小張?jiān)趫F(tuán)隊(duì)中的個(gè)人聲譽(yù),同時(shí)更會(huì)影響整個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)在客戶和公司內(nèi)部的聲譽(yù),小張雖不情愿,但最終選擇了加班。
[問題1] (8分)
管理者的權(quán)力來源有5種,請(qǐng)指出這5種權(quán)力在王偉身上的具體體現(xiàn)(請(qǐng)將(1)~(4)處的答案及具體表現(xiàn)填寫在答題紙的對(duì)應(yīng)表格內(nèi))。[問題2] (6分)
結(jié)合馬斯洛需求理論,指出案例中小張已經(jīng)滿足的需求層次,并指出其具體表現(xiàn)。如果要想有效激勵(lì)小張,應(yīng)該在哪些層次上采取措施?[問題3] (8分)
(1)結(jié)合本案例,請(qǐng)指出王偉針對(duì)沖突的認(rèn)識(shí)和做法有哪些不妥?
(2)解決沖突的方式有哪些?王偉最終采取了哪種沖突解決方式?[問題4] (3分)
結(jié)合案例中項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的人員構(gòu)成,請(qǐng)指出該項(xiàng)目采用了哪些組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的方法?
問題1,管理者權(quán)力的來源
- 職位(法定)權(quán)力:命名其為項(xiàng)目經(jīng)理
- 懲罰權(quán)力:溝通后發(fā)現(xiàn)小張缺乏合作意識(shí)
- 獎(jiǎng)勵(lì)權(quán)力:向公司申請(qǐng)額外項(xiàng)目獎(jiǎng)金
- 專家權(quán)力:資深的技術(shù)專家,有較高聲望
- 參照(感召)權(quán)力:身先士卒,親自參與解決復(fù)雜問題
問題2,馬斯洛需求層次
馬斯洛5需要層次理論:包括生理需要、安全需要、社會(huì)交往的需要、自尊的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要。
小張的需求層次是已經(jīng)滿足了生理需求、安全需求層次、社會(huì)交往需求層次,表現(xiàn)在家人、朋友等各種圈子應(yīng)酬,優(yōu)先于工作加班。
若要激勵(lì)小張,需要在受尊重需求層次、自我實(shí)現(xiàn)需求層次上采取措施,如參與決策、推薦優(yōu)秀員工、參加高層會(huì)議等;
問題3,沖突管理
(1)不妥的地方有:
王偉認(rèn)為好的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中絕對(duì)不能出現(xiàn)沖突現(xiàn)象;
理由:一定程度上的沖突是有益的。
沖突與小張的個(gè)人素養(yǎng)有直接關(guān)系;
理由:沖突應(yīng)該對(duì)事不對(duì)人。
會(huì)議上立即終止會(huì)議并請(qǐng)小張留下來單獨(dú)談話;
理由:不應(yīng)公開處理沖突,利用合作的方式來處理沖突,同時(shí)沖突是一個(gè)團(tuán)隊(duì)問題,而不是某個(gè)人問題。
(2)解決沖突方式:
- 解決問題、合作
- 命令、強(qiáng)制
- 撤退、回避
- 緩和、包容
- 妥協(xié)、調(diào)解
最終王偉采取了強(qiáng)制、命令的沖突解決方式。
問題4,組建團(tuán)隊(duì)方法
組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)方法:https://www.zenwu.site/post/e363.html
總結(jié)
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