目錄

建模

抽象層次

視圖

對(duì)象分析方法

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建模

通過(guò)客觀事物建立一種抽象的方法用以表征事物并獲得對(duì)事物本身的理解，同時(shí)把這種理解概念化，將這些邏輯概念組織起來(lái)，構(gòu)成一種所觀察的對(duì)象的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和工作原理。

• 決定抽象的角度，據(jù)此得出相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。
• 面對(duì)問(wèn)題域，首先不要決定通盤(pán)考慮，而是找出問(wèn)題領(lǐng)域里包含的抽象角度

如何建模？

• 弄清楚業(yè)務(wù)的參與者
• 每個(gè)參與者的目標(biāo) （抽象的角度） = 用例

模什么？

• 一個(gè)由抽象角度確定目標(biāo)需要有靜態(tài)的事物加上特定條件下產(chǎn)生的一個(gè)特定場(chǎng)景來(lái)完成

特定的場(chǎng)景 = 靜態(tài)的事物（物） + 特定的條件（規(guī)則） + 特定的動(dòng)作 （參與者的驅(qū)動(dòng)）

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用例驅(qū)動(dòng) （用例實(shí)現(xiàn)=問(wèn)題領(lǐng)域解決）

• 邏輯視圖：關(guān)鍵用例實(shí)現(xiàn)，子系統(tǒng)，包，類（人，事，物，規(guī)則 如何分類組織）
• 進(jìn)程視圖（分析設(shè)計(jì)視圖）：類，子系統(tǒng)到進(jìn)程，線程的映射?（人，事，物，規(guī)則 如何分類交互）
• 部署視圖：進(jìn)程，線程物理分布
• 實(shí)施視圖
  • 列舉實(shí)施模型中所有子系統(tǒng)
  • 子系統(tǒng)如何組織為層次和分層結(jié)構(gòu)的構(gòu)件圖
  • 描述子系統(tǒng)間的導(dǎo)入依賴關(guān)系的圖解

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抽象層次

用例選擇的困難主要是由于沒(méi)有找準(zhǔn)抽象層次而產(chǎn)生

• 自頂向下：從頭開(kāi)始認(rèn)識(shí)一個(gè)事物
• 自底向上：在實(shí)踐中改進(jìn)和提高認(rèn)識(shí)

實(shí)踐：在軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中，主體應(yīng)當(dāng)采用自頂向下，用少量概念覆蓋系統(tǒng)需求，再逐步降低抽象層次，直到代碼編寫(xiě)；同時(shí)輔以自底向上方法，通過(guò)總結(jié)在較低層次的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來(lái)改進(jìn)較高層次的概念以提升軟件質(zhì)量。

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視圖

視角是人們觀察事物的角度，恰當(dāng)視角可以讓觀察者更容易抓住信息的本質(zhì)，觀察者只會(huì)關(guān)心信息中他感興趣的那部分視角。

• 用例圖，對(duì)象圖，類圖，包圖，活動(dòng)圖等不同的視圖從不同的方面描述一個(gè)軟件的結(jié)構(gòu)和組成，哪些軟件信息繪制哪些視圖？
• 軟件干系人對(duì)同樣的信息的審視角度是不同的，哪些干系人展示哪些視圖？

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對(duì)象分析方法

分析多個(gè)對(duì)象的實(shí)例所參與的場(chǎng)景，獲得多個(gè)側(cè)面信息并歸納整理出一般特性。

• 一切都是對(duì)象
• 獨(dú)立性：對(duì)象來(lái)源于場(chǎng)景分析（抽象，封裝，共性的東西公共化 -- 對(duì)象抽象的原動(dòng)力）
• 原子性：在同一抽象層次上，將對(duì)象視為一個(gè)不可分割的，哪怕這個(gè)對(duì)象規(guī)模很大。不要打破對(duì)象邊界去窺探對(duì)象的內(nèi)部。（在實(shí)現(xiàn)對(duì)象之前不理會(huì)其內(nèi)部細(xì)節(jié)--面向接口編程）
• 可抽象：對(duì)象參與的場(chǎng)景越多，對(duì)象越有抽象價(jià)值。
• 層次性：層次越高，描述越粗略但適應(yīng)能力越廣。

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總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的【建模】基础概念的全部?jī)?nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問(wèn)題。

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