閱讀下面文章，完成下題。

一只飛在深秋的蜜蜂

①天氣驟然變冷了，一只孤獨(dú)的蜜蜂棲在窗臺上。它一動也不動，一副凍僵了的樣子。我推開窗戶，原想室內(nèi)的暖意，一定會將它吸引進(jìn)來。可是它仍無動于衷，只是微微地翹了兩下翅膀，而后吃力地朝遠(yuǎn)方飛去。

②我猜想，它應(yīng)該是一只迷失了方向的流浪蜂。在這個寒冬將至的深秋，它竟拒絕了一絲溫暖的慰藉，毅然選擇了遠(yuǎn)行。

③一只蜜蜂飛過，竟悄然喚起了我對往事的回憶。

④很多年前，在我居住的村前，有一片一眼望不到邊的槐樹林。每當(dāng)?shù)搅宋逶禄被ㄊ㈤_的時節(jié)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那片槐樹林猶如一座座延綿起伏的雪山似的，濃郁的花香，溢滿了整個天空。

⑤這個時候，就會有一些從異鄉(xiāng)趕來的放蜂人，在槐樹林旁邊搭起一個個小帳篷。那一排排蜂箱的四周，被舞動的群蜂圍裹著，宛如一團(tuán)團(tuán)漂浮的彩云。那些蜜蜂們總是不知疲倦地飛進(jìn)飛出，忙碌著采集花蜜。

⑥當(dāng)時，盡管我對那些蜂箱充滿了好奇，可是嗡嗡嚶嚶的蜂群卻令我望而生畏，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望 。有一次，淘氣的我為了探究蜜蜂是如何采蜜的，竟然用柳條去撲打那些落在野花上的蜜蜂。我的野蠻舉動，被一位放蜂的老人發(fā)現(xiàn)了。他疾步趕過來，狠狠地呵斥了我一頓。之后，他蹲下身去，撿起一只奄奄一息的蜜蜂放在手掌里。此時，他的眼神里溢滿了憐惜。過了許久，放蜂老人才把目光從那只蜜蜂的身上移開。他看著我，已不再像先前那樣憤怒，說話的聲音也輕了很多：“孩子，你看它們活得多么不容易啊。”我聽了之后，慚愧地低下了頭。但一直令我感到不解的是，放蜂老人養(yǎng)著數(shù)不清的蜜蜂，為什么會因?yàn)橐恢幻鄯涞囊馔馑劳龆鴤哪?#xff1f;這個謎，就像放蜂老人那充滿憐惜的眼神，在我的內(nèi)心久久揮之不去。

⑦后來，村前的那片槐樹林被人們砍伐殆盡，只剩下一片光禿禿的鹽灘和縱橫交錯的溝壑。從此，再也見不到那些遠(yuǎn)道而來放蜂的異鄉(xiāng)人。

⑧去年初夏的一天，我和幾位朋友一起到十梅庵森林公園觀賞槐花。在山腳下，我們遇見一名放蜂的中年男子。當(dāng)時，好像有幾只蜜蜂不慎飛落到帳篷附近的一個小水洼里。他正手持一根竹篾，小心翼翼地將它們撈上來。然后，他將那幾只蜜蜂放在手掌上，用 嘴將沾在它們翅膀上的水漬吹掉。

⑨我在一旁見了，有些不解地說：“你不怕被它們蜇傷嗎？”他憨厚地一笑，而后幽默地說：“應(yīng)該是它們害怕呀！你看，它們辛辛苦苦積攢的口糧，不是都被我給剝奪了。”

⑩隨后，我與他攀談起來。原來蜜蜂們雖然釀出了甘甜的蜜液，可是大多時候他們食用的卻是兌了少許蜜液的清水。然而，它們從來不會因此而抱怨和偷懶。每一只蜜蜂在每一天都會盡心盡力地采蜜，一直到它們生命的終結(jié)。

⑾放蜂人一年四季大都在外面奔波，一路追趕著花期。有時候因?yàn)樽叩脗}促，總會有些外出采蜜未來得及返回的蜜蜂，變成了無家可歸的流浪蜂。

⑿從此，那些流浪蜂一邊艱難地活著，一邊為尋找家園而做著徒勞的努力。最終，它們大都暴尸野外。它們的犧牲，只有放蜂的人知道。因此，每一只蜜蜂都值得放蜂人去愛惜。在守著它們的時候，放蜂人盡力不讓每一個小生命受到傷害。

⒀他說到這兒的時候，輕輕一抬手，將那幾只翅膀已被吹干的蜜蜂放飛出去。他看著那幾只小生靈，歡快地融入到前方的蜂群里，臉上露出了舒心的笑容。

他的神情，驀然使我聯(lián)想起許多年前那位放蜂的老人。剎那間，曾經(jīng)壓在我心里的那個久遠(yuǎn)的謎團(tuán)，悄然地釋放開了……

⒁此刻，已經(jīng)從回憶中走出的我，凝視著那一只流浪蜂飛去的方向，心頭則充溢著一種久違的感動。它能否穿越這漫長的寒意，尋找到花香四溢的家園呢？

(作者：矯友田，選自《閱讀》2012年第4期，有刪改。)

1.給文中加橫線字注音。

呵斥 溝壑

2.如今蜜蜂已經(jīng)成了奉獻(xiàn)精神在代表，請你寫出連續(xù)的兩句贊美奉獻(xiàn)精神在古詩句。

_______________________________________________________________________________

3.理解下列加橫線詞語在句中的含義。

(1)淘氣的我為了探究蜜蜂是如何采蜜的，竟然用柳條去撲打那些落在野花上的蜜蜂。

_______________________________________________________________________________

(2)那些流浪蜂一邊艱難地活著，一邊為尋找家園而做著徒勞的努力。

_______________________________________________________________________________

4.下面的句子使用了什么描寫方法？簡要分析其作用。

(1)每當(dāng)?shù)搅宋逶禄被ㄊ㈤_的時節(jié)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那片槐樹林猶如一座座延綿起伏的雪山似的，濃郁的花香，溢滿了整個天空。

_______________________________________________________________________________

(2)他正手持一根竹篾，小心翼翼地將它們撈上來。然后，他將那幾只蜜蜂放在手掌上，用嘴將沾在它們翅膀上的水漬吹掉。

_______________________________________________________________________________

5.文章多次使用了照應(yīng)，請寫出其中的一組。

_______________________________________________________________________________

6.請簡要概括本文的主題。

_______________________________________________________________________________

與50位技術(shù)專家面對面20年技術(shù)見證，附贈技術(shù)全景圖

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的html一个层下面两个小层并奇,我是一个奇数是一个两位数，十位数字与个位数字的积是2，猜猜看我是几？——青夏教育精英家教网——...的全部內(nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

如果覺得生活随笔網(wǎng)站內(nèi)容還不錯，歡迎將生活随笔推薦給好友。