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李艷玲工作室微課展播【總142期】

主講教師：徐素平

電子課本

學 案

小數乘法

【學習目標】

1．熟練掌握小數點的移動引起小數大小變化的規律，并能舉一反三，靈活運用。

2．自主探索小數乘法的計算方法，能正確地進行筆算，并能對其中的算理做出合理的解釋。

3．會用“四舍五入法”截取積、商是小數的近似值。

4．理解整數乘、除法運算定律對于小數同樣適用，并會運用這些定律進行一些小數的簡便計算。

5．體會小數乘法是解決生產、生活中實際問題的重要工具。

【學習重難點】

理解整數乘、除法運算定律對于小數同樣適用，并會運用這些定律進行一些小數的簡便計算。

【學習過程】

一、創設情境、激發興趣

在美麗的大森林里，山羊伯伯開了一家快餐店，為了方便小動物們就餐，他把每份快餐的價格4．00元清清楚楚的寫在門前的廣告牌上。可是一連幾天過去了，一個客人也沒有。山羊伯伯發愁了，小數點一看，不行，我得搬搬家，于是它團起身子輕輕向左一跳，快餐的價格就變成了0.40元，這時陸續有小動物來吃飯了。小數點很高興，就又向左跳了一位(出示第三幅情境圖)，快餐的價格就變成了0.04元。這下可不得了了，來就餐的小動物都快把快餐店的門擠破了。

是誰讓快餐店的客人多起來的？它用了什么辦法？

答：小數點、搬家

二、利用情境、探究新知

1．小數點怎樣搬的家？小數點的不斷搬家使快餐店的價格發生了什么變化？

4.00元=4元，0.40元=4角，4．00的小數點向左移動一位就是0.40，根據4元里有10個4角，4角里有10個4分。

由此得出：小數點向左移動一位，這個數就縮小到原來的十分之一。如果小數點向左移動兩位這個數就縮小到原來的一百分之一。

因為4.00元是4元，0.04元是4分，100個4分是4元。

小結：

小數點太神奇了，它只要向左一跳小數就(縮小)，向左跳一位，小數就縮小到原來的(十分之一)，跳兩位，小數就縮小到原來的(百分之一)。

2．練習

現在快餐店每份快餐的價格是0.04元，如果小數點向右搬家，快餐店價格將發生怎樣的變化？

小數點向右移動一位，這個小數將擴大到原來的( ???)倍。

小數點向右移動二位，這個小數將擴大到原來的( ???)倍。

小數點向右移動三位，這個小數將擴大到原來的( ???)倍。

三、鞏固練習

1．擺一擺。

(1)用3、2、6三個數字，擺一個最大的兩位小數。

(2)將6.32擴大到原來的10倍。

(3)將63.2擴大到原來的100倍。

(4)將6320縮小到原來的一千分之一。

(5)將6.32縮小到原來的一百分之一。

2．說一說。

2.85、2850、28.5、0.0285、0.00285這幾個數與0.285比較擴大到原來的幾倍或縮小到原來的幾分之幾？

3．算一算。

小狗和小老鼠聽說我們班的同學非常聰明，也開著它們的特快專列來到了我們的課堂。請幫助他們計算車廂上的習題。

說說×10、×100、×1000是什么意思？

×10、×100、×1000就是擴大10倍、100倍、1000倍。

4．猜一猜。

一個小數戴面紗，含有數字6、9、8；

小數點亂搬家，左跳兩位右跳仨；

氣喘噓噓停住腳，組成小數69.8；

快快動腦想一想，揭開面紗認識她。

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視頻圖文：徐素平

責任編輯：李艷玲

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總結

以上是生活随笔為你收集整理的截取小数点_五年级上册系列| 小数点位置变化名师微课+课本+学案，暑假预科，很香！...的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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