少兒編程興起，當(dāng)孩子們圖形化的編程工具使用熟練以后，編程中的概念也逐步理解消化，那么可以嘗試慢慢脫離圖形化工具，接觸真正的編程語(yǔ)言，也就是常說(shuō)的代碼。因?yàn)橛辛藞D形化的基礎(chǔ)，接觸代碼變得難度小了很多，所有的概念邏輯都已經(jīng)在圖形化編程工具中使用過(guò)，現(xiàn)在只是學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言的語(yǔ)法，并將原來(lái)的積木塊替換成真正的編程語(yǔ)言。那么編程語(yǔ)言也種類繁多，孩子應(yīng)該選哪種語(yǔ)言入門呢？今天我們就來(lái)簡(jiǎn)單看一下這個(gè)問(wèn)題這些問(wèn)題。

時(shí)至2019年，初高中編程的逐漸普及下，很多小伙伴還不是大學(xué)甚至還沒(méi)到大學(xué)就初步具備了編程基礎(chǔ)，再進(jìn)行進(jìn)階學(xué)習(xí)時(shí)，就可以直接從高深一點(diǎn)的編程語(yǔ)言入手了。沒(méi)錯(cuò)，這里要說(shuō)到的我們的是C/C++課程。

《小學(xué)生趣味編程c++》

內(nèi)容簡(jiǎn)介：

本書是難度適當(dāng)、易學(xué)易教的教材，是開(kāi)展小學(xué)信息學(xué)教學(xué)的重要一環(huán)。本書選取 80多個(gè)貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活的例子，結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，激發(fā)孩子興趣，以程序?yàn)橹行?#xff0c;適當(dāng)?shù)厝趸Z(yǔ)法。本書利用流程圖厘清思路，并提供多種算法實(shí)現(xiàn)舉一反三，讓學(xué)生在學(xué)習(xí) C+ +語(yǔ)言編程的過(guò)程中，學(xué)會(huì)運(yùn)用計(jì)算思維解決問(wèn)題。本書循序漸進(jìn)、層層鋪墊地依次呈現(xiàn)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，深入淺出，讓學(xué)生在探索中體會(huì)到編程的樂(lè)趣和魅力。

其實(shí)，并不建議孩子們作為初學(xué)的編程語(yǔ)言，建議先學(xué)習(xí)難度較低的Python或者Pascal等語(yǔ)言，再來(lái)轉(zhuǎn)化為C/C++，編程語(yǔ)言其實(shí)都是相通的，掌握了一種語(yǔ)言以后，學(xué)習(xí)其它的編程語(yǔ)言也會(huì)輕松很多。

另外想要成為一個(gè)優(yōu)秀的、有能力程序員的話，其實(shí)作為一個(gè)開(kāi)發(fā)者或者編程學(xué)習(xí)者，有一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍跟一個(gè)交流圈子特別重要！這里我要推薦一個(gè)C語(yǔ)言 c++交流Q群，7-4-1-8-1-8-6-5-2，不管你是大牛還是小白，大家都一起成長(zhǎng)進(jìn)步。

尤其在孩子的數(shù)學(xué)與英語(yǔ)知識(shí)有了一定累積后，邏輯思維開(kāi)始慢慢體現(xiàn)，這個(gè)時(shí)候引入C語(yǔ)言課程可以很好地鍛煉孩子的邏輯思維能力，其實(shí)，對(duì)于青少年編程學(xué)習(xí)來(lái)講，c語(yǔ)言課程主要包括信息學(xué)奧賽和圖形化C++ ，結(jié)合扎實(shí)的算法實(shí)踐和簡(jiǎn)單的游戲演練，能夠更好地開(kāi)發(fā)孩子們的抽象邏輯思維和創(chuàng)造能力，提升數(shù)學(xué)、邏輯和創(chuàng)新的綜合能力，成為編程達(dá)人。

當(dāng)然這篇文章是普及少兒編程的文章，謝謝閱讀！

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的c++语言表白超炫图形_青少年编程学习之C语言怎么学？现在知道，将来不亏！...的全部?jī)?nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問(wèn)題。

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