一.項目源碼。

Github地址：https://github.com/loadrove/SoftWareTest

二.項目報告。

1.需求分析：

?（1）由計算機從題庫文件中隨機選擇20道加減乘除混合算式，用戶輸入算式答案，程序檢查答案是否正確，每道題正確計5分，錯誤不計分，20道題測試結(jié)束后給出測試總分；

?（2）題庫文件可采用實驗二的方式自動生成，也可以手工編輯生成，文本格式如下：

? ? ?

? ??（3）程序為用戶提供三種進階四則運算練習(xí)功能選擇：百以內(nèi)整數(shù)算式（必做）、帶括號算式、真分?jǐn)?shù)算式練習(xí)；

? （4）程序允許用戶進行多輪測試，提供用戶多輪測試分?jǐn)?shù)柱狀圖，示例如下：

?

? ? ?（5）程序記錄用戶答題結(jié)果，當(dāng)程序退出再啟動的時候，可為用戶顯示最后一次測試的結(jié)果，并詢問用戶可否進行新一輪的測試；

? （6）測試有計時功能，測試時動態(tài)顯示用戶開始答題后的消耗時間。

? （7）程序人機交互界面是GUI界面（WEB頁面、APP頁面都可），界面支持中文簡體。

2.軟件設(shè)計：

? （1）設(shè)計流程圖： ?

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?（2）設(shè)計類圖

? ? ? ? ? ? ? ? ?

? 1> ReadFile類是讀取所有文件，將生成的算式全部讀出來，以棧的形式放入數(shù)組內(nèi)；

? 2> Fraction類是關(guān)于分?jǐn)?shù)的計算，分為真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)；

? 3> Calculate類是百內(nèi)整數(shù)的加減乘除運算；

? 4> Textview就是顯示最終運算結(jié)果，以及顯示分?jǐn)?shù)，計時等功能。

?

（3）核心代碼:

? 1>讀取生成的文件：

? ? ?? ? ? ? ? ??

2>分?jǐn)?shù)的運算：

public int getNumerator() { return c; } public int getDinominator() { return d; } public void selfTrim() { int maxCommon=commonDivisor(c,d); //求出兩個數(shù)的最大公約數(shù)。 c=c/maxCommon; //分式為最簡。 d=d/maxCommon; //整理正負號。 if((c>0&&d<0)||(c<0&&d<0)) { c=-c; d=-d; } } public String toString() //重寫tostring(). { if(c==0||d==1) //分母為1 直接輸出分子. { return Integer.toString(c); } return Integer.toString(c)+"/"+Integer.toString(d); //輸出c/d. } //----- plus public Fraction minus(Fraction f2) { int newNumerator=c*f2.getDinominator()-d*f2.getNumerator(); int newDinominator=d*f2.getDinominator(); int maxCommon=commonDivisor(newNumerator,newDinominator); return new Fraction(newNumerator/maxCommon,newDinominator/maxCommon); } //---- minus public Fraction plus(Fraction f2) { int newNumerator=c*f2.getDinominator()+d*f2.getNumerator(); int newDinominator=d*f2.getDinominator(); int maxCommon=commonDivisor(newNumerator,newDinominator); return new Fraction(newNumerator/maxCommon,newDinominator/maxCommon); } //----- mutiply public Fraction multiply(Fraction f2) //兩個分?jǐn)?shù)相乘。 { int newNumerator=c*f2.getNumerator(); int newDinominator=d*f2.getDinominator(); int maxCommon=commonDivisor(newNumerator,newDinominator); return new Fraction(newNumerator/maxCommon,newDinominator/maxCommon); } //----- divide public Fraction divide(Fraction f2) { if(f2.getNumerator()==0) { System.out.println("0不能做除數(shù)！"); System.exit(0); } Fraction result=new Fraction(c,d);return result.multiply(new Fraction(f2.getDinominator(),f2.getNumerator()));} //計算2個數(shù)的最大公約數(shù)。按絕對值計算。

?

?

?

3>整數(shù)的計算：

private static Stack<String> count(Stack<String> result,boolean isF,int i) {if(!isF) {switch(i) {case 1:String str1=Integer.parseInt(result.pop())+Integer.parseInt(result.pop())+"";result.push(str1);break;case 2:String str2=-Integer.parseInt(result.pop())+Integer.parseInt(result.pop())+"";result.push(str2);break;case 3:String str3=Integer.parseInt(result.pop())*Integer.parseInt(result.pop())+"";result.push(str3);break;case 4:int x=Integer.parseInt(result.pop());String str4=Integer.parseInt(result.pop())/x+"";result.push(str4);break;}}else {switch(i) {case 1:if(fraction!=null) {int x1=Integer.parseInt(result.pop());int x2=Integer.parseInt(result.pop());Fraction f1=new Fraction(x2,x1);fraction=fraction.plus(f1);}else {int x1=Integer.parseInt(result.pop());int x2=Integer.parseInt(result.pop());Fraction f1=new Fraction(x2,x1);int y1=Integer.parseInt(result.pop());int y2=Integer.parseInt(result.pop());Fraction f2=new Fraction(y2,y1);fraction=f1.plus(f2);}break;case 2:if(fraction!=null) {int x1=Integer.parseInt(result.pop());int x2=Integer.parseInt(result.pop());Fraction f1=new Fraction(x2,x1);fraction=fraction.minus(f1);}else {int x1=Integer.parseInt(result.pop());int x2=Integer.parseInt(result.pop());Fraction f1=new Fraction(x2,x1);int y1=Integer.parseInt(result.pop());int y2=Integer.parseInt(result.pop());Fraction f2=new Fraction(y2,y1);}break;case 3:if(fraction!=null) {int x1=Integer.parseInt(result.pop());int x2=Integer.parseInt(result.pop());Fraction f1=new Fraction(x2,x1);fraction=fraction.multiply(f1);}else {int x1=Integer.parseInt(result.pop());int x2=Integer.parseInt(result.pop());Fraction f1=new Fraction(x2,x1);int y1=Integer.parseInt(result.pop());int y2=Integer.parseInt(result.pop());Fraction f2=new Fraction(y2,y1);fraction=f1.multiply(f2);}break;case 4:if(fraction!=null) {int x1=Integer.parseInt(result.pop());int x2=Integer.parseInt(result.pop());Fraction f1=new Fraction(x2,x1);fraction=fraction.divide(f1);}else {int x1=Integer.parseInt(result.pop());int x2=Integer.parseInt(result.pop());Fraction f1=new Fraction(x2,x1);int y1=Integer.parseInt(result.pop());int y2=Integer.parseInt(result.pop());Fraction f2=new Fraction(y2,y1);fraction=f2.divide(f1);}break;}}return result;}private static Stack<String> toNumberStack(Stack<String> s){Stack<String>numbers=new Stack<String>();for(int i=0;i<s.size();i++) {if(!s.get(i).equals("+")&&!s.get(i).equals("-")&&!s.get(i).equals("*")&&!s.get(i).equals("/")&&!s.get(i).equals("÷")) {System.out.print(s.get(i)+",");numbers.push(s.get(i));}}return numbers;}

?（4）運行結(jié)果：? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??

? ? ? ? ? ?? ? ??? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??

?測試結(jié)果統(tǒng)計：

? ?(5)本次設(shè)計的PSP：

PSP2.1	任務(wù)內(nèi)容	計劃共完成需要的時間(天)	實際完成需要的時間(天)
Planning	計劃	9	14
Estimate	估計這個任務(wù)需要多少時間，并規(guī)劃大致工作步驟	0.5	1.5
Development	開發(fā)	9	10.5
Analysis	?需求分析 (包括學(xué)習(xí)新技術(shù))	1	0.5
?Design Spec	生成設(shè)計文檔	0.5	0.5
Design Review	設(shè)計復(fù)審?(和同事審核設(shè)計文檔)	0.5	0.5
Coding Standard	?代碼規(guī)范?(為目前的開發(fā)制定合適的規(guī)范)	0.5	0.5
?Design	? 具體設(shè)計	1	1
Coding	具體編碼	4	6
Code Review	代碼復(fù)審	1	1
?Test	測試（自我測試，修改代碼，提交修改）	0.5	0.5
Reporting	報告	1.5	1.25
Test Report	·? 測試報告	0.5	0.5
Size Measurement	? 計算工作量	0.5	0.25
Postmortem & Process Improvement Plan	·? 事后總結(jié)?,并提出過程改進計劃	0.5	0.5

（6）請使用漢堡評價法給你的小伙伴一些點評。

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? ? ?和我合作的小伙伴是一個思維能力很強的人，并且也很有想法，他的編程能力很強。在項目規(guī)劃設(shè)計前期，我原本的計劃是用Java設(shè)計一個面向?qū)ο蟮挠脩艚缑?#xff0c;他提出了他的想法，他想用上學(xué)期所學(xué)的安卓開發(fā)技術(shù)來做一個APP用戶界面，我們通過討論，覺得他的方法可行，并且比用Eclipse中開發(fā)設(shè)計要簡單許多，通過使用他的策略，使得項目開發(fā)節(jié)省了很多時間。和他合作開發(fā)這個小項目的過程中，我提高了很多，改變了我的一些原來的軟件設(shè)計思路。兩個人通過努力，基本上實現(xiàn)了老師的項目要求，合作的也很愉快，期待能在以后的項目開發(fā)中繼續(xù)能和他合作。

（7）結(jié)對編程真的能夠帶來1+1>2的效果嗎？通過這次結(jié)對編程，請談?wù)勀愕母惺芎腕w會。

? ? ? 結(jié)對編程真的能夠帶來1+1>2的效果，這是值得肯定的。在本次實驗項目開發(fā)中，我倆分工合作，我主要負責(zé)題目的運算和分?jǐn)?shù)統(tǒng)計，和我的伙伴他主要開發(fā)設(shè)計用戶界面，以及計時器等；我們兩個人合作完成項目，能夠互相發(fā)現(xiàn)編程中存在的問題與不足，共同思考遇到的難題，兩個人的思考能夠把問題考慮的更加全面，也能讓算法更優(yōu)，這些都是一個人無法做到的。我也在此次開發(fā)編程中發(fā)現(xiàn)自己的代碼比較亂，條理不是很清晰，這些是我的不足，我應(yīng)該要向伙伴多學(xué)習(xí)和請教，使得我的代碼更加完美，讓自己的能力得到提高。我也確確實實感受到了團隊合作的力量有很大的潛力。

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總結(jié)

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