上期回顧

代佳璇；

鄭州市楓楊外國語學(xué)校八年級(jí)；

總成績穩(wěn)居年級(jí)前十。

自述???代佳璇???編輯???張璐瑩?

在小學(xué)階段，大家可能都會(huì)遇到這樣一種題：數(shù)一數(shù)圖中有幾條線段？變個(gè)問法：一共有三個(gè)人，每個(gè)人都要和別人握一次手，總共握了幾次手？

或者變成：一共有3把鎖和3把鑰匙，每把鎖對(duì)應(yīng)一把鑰匙，但不知道具體的對(duì)應(yīng)關(guān)系，至少要試幾次才能確定哪把鑰匙和哪把鎖是好朋友呢？

這三個(gè)問題，問法不同，解法相同。在掌握了數(shù)線段問題后，舉一反三也能順利解出后兩道題。

萬變不離其宗，其實(shí)數(shù)學(xué)需要的就是舉一反三的能力。要確保做過一道題后，由此掌握住此類型的解題思路和方法，并且能夠解決所有與之類似的問題。

我的莫比烏斯環(huán)

我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，來源于一個(gè)小小的紙環(huán)——莫比烏斯環(huán)。其實(shí)很簡單，拿出一張紙條，將紙條的一端扭轉(zhuǎn)半圈，然后將紙條兩端粘貼起來，就形成了莫比烏斯環(huán)。

沿面的中間剪開它，一個(gè)紙環(huán)被剪成了一個(gè)兩倍長的紙圈。我們平時(shí)玩兒的過山車就運(yùn)用了莫比烏斯環(huán)。

從此以后我喜歡上了數(shù)學(xué)，產(chǎn)生了濃厚的興趣。想想看，其實(shí)數(shù)學(xué)是一門好玩的學(xué)科。但是想要真正學(xué)好它，還需要做到以下這幾點(diǎn)。

打牢基礎(chǔ)，空中樓閣不可取

基礎(chǔ)知識(shí)好比低階的樓梯，課本以外的拓展知識(shí)和復(fù)雜數(shù)學(xué)問題像是高階的樓梯。如果低階的樓梯全部消失，只剩下高階的樓梯孤零零地懸浮在半空中，這是不可取的。

學(xué)數(shù)學(xué)要一步一步地來，打牢基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)，再進(jìn)行有策略地刷題。

數(shù)學(xué)題型千變?nèi)f化，有的時(shí)候一變大家又都蒙圈了。見到一個(gè)難題不要膽怯。如果你把它分解成幾個(gè)簡單的知識(shí)點(diǎn)之后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)也許難題并沒有那么難。

相較于刷題而言，更重要的是糾錯(cuò)的能力。一個(gè)糾錯(cuò)本，對(duì)每個(gè)學(xué)生而言，是必不可少的。因?yàn)?#xff0c;每一道你做錯(cuò)過的題，都證明你曾沒有理解透徹這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

所以，錯(cuò)題重做，其實(shí)也是檢測(cè)你學(xué)習(xí)中的缺失和不足之處。而且，也許你刷了幾十道題，都有可能一道題也不會(huì)出錯(cuò)。

這時(shí)相比較而言，用相同的時(shí)間去復(fù)習(xí)已經(jīng)掌握并能熟練運(yùn)用的知識(shí)點(diǎn)和曾無法靈活運(yùn)用的知識(shí)點(diǎn)，哪個(gè)更重要一些，答案是顯而易見的。

我整理錯(cuò)題有一個(gè)小訣竅，在每道題目和答案之間都留有一小片空白，以便能夠在復(fù)習(xí)時(shí)重做，加強(qiáng)鞏固。

抓住課堂，鍛煉數(shù)學(xué)思維

上小學(xué)時(shí)，有一段時(shí)間，我不喜歡自己的數(shù)學(xué)老師，覺得她比媽媽還要啰嗦。

我就處處跟她對(duì)著干，上數(shù)學(xué)課時(shí)在下面寫其它科目的作業(yè)，結(jié)果在之后的一次考試中，試卷上顯眼的紅色分?jǐn)?shù)給了我極大的打擊。

首先我便從自身找原因，改變了自己對(duì)待老師的態(tài)度，認(rèn)真聽每一堂數(shù)學(xué)課，以至于我在之后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，只要有一點(diǎn)松懈，就會(huì)暗暗地警告自己認(rèn)真聽講，以免重蹈覆轍。

換個(gè)角度想，課堂上幾秒中開小差都可能會(huì)錯(cuò)過一個(gè)知識(shí)點(diǎn)；這樣日復(fù)一日，一個(gè)學(xué)期錯(cuò)過多少個(gè)知識(shí)點(diǎn)？這個(gè)結(jié)果將會(huì)是觸目驚心的。

注重課堂，高效解題。如果把解題看做拆線團(tuán)的話，那么數(shù)學(xué)的思維能力就是錯(cuò)綜復(fù)雜的線團(tuán)中那根線頭。輕輕一拉，整個(gè)線團(tuán)會(huì)變成一根線，同樣解題思路就顯而易見了。

黃凡；

鄭州市楓楊外國語學(xué)校數(shù)學(xué)教師；

八年級(jí)數(shù)學(xué)備課組組長。

小升初，數(shù)學(xué)如何平穩(wěn)過渡

小學(xué)數(shù)學(xué)比較生活化，初中的數(shù)學(xué)知識(shí)就比較抽象一些。

剛上初一的同學(xué)們，將初步接觸數(shù)學(xué)的三種語言：文字語言，符號(hào)語言和圖形語言，體會(huì)類比、數(shù)形結(jié)合等數(shù)學(xué)思想。

這個(gè)時(shí)候，學(xué)生首先學(xué)要會(huì)問為什么，體會(huì)數(shù)學(xué)思維的一環(huán)扣一環(huán)。

其次要轉(zhuǎn)變思維方式。比如：我們會(huì)學(xué)到七年級(jí)上冊(cè)第五章的《方程》，學(xué)生在小學(xué)階段雖然學(xué)過簡易方程，但是算術(shù)思維占據(jù)主導(dǎo)地位。

在這種情況下，建議學(xué)生敢于接受新知識(shí)，用新知識(shí)解決問題。方程與函數(shù)思想是數(shù)學(xué)重要的思想方法之一，一元一次方程也是后面學(xué)習(xí)二元一次方程、分式方程、一元二次方程的基礎(chǔ)。

學(xué)有余力的情況下，我們可以在課余時(shí)間鉆研一些感興趣的內(nèi)容，例如數(shù)學(xué)培優(yōu)資料或者競(jìng)賽題目。

本周都市頻道《學(xué)霸來了》特別節(jié)目

為大家請(qǐng)到的是

河南省高考志愿填報(bào)專家

將跟大家分享:

如何選大學(xué)報(bào)專業(yè)！

1月16日

都市頻道

21點(diǎn)30分

歡迎收看！

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來源丨學(xué)霸來了

編輯丨張璐瑩

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的c莫比乌斯函数_代佳璇缘起一条莫比乌斯环，我爱上了难缠的数学！的全部內(nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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