11月28日上午，常州大學阿里云大數據學院軟件183班在W1109教室舉行了創新思維新生研討課項目答辯活動，副校長徐守坤、阿里云大學院校合作總監段少婷、慧科集團副總裁歐巖亮和學院黨政領導參加本次活動。
創新思維新生研討課是校企聯合培養學生的第一次課程，課程通過基礎概念、實際案例、設計創新等全方位學習方式，夯實學生的理論基礎并提高實踐能力，扎實推進嵌入式培養成果，更好做好校企聯合培養工作，助力大數據產業的持續蓬勃發展。
常州大學副校長 徐守坤
在課程學習期間，同學們運用互聯網思維和創新思維，結合自己學習生活中遇到的需求和痛點，設計了自己的互聯網應用解決方案，并從市場調研、設計理念、產品概述、技術手段及市場前景等多方面進行了調研、討論和設計，并在答辯匯報中一一呈現。參加研討課的各位領導、老師對學生作品的技術支撐和應用推廣等方面給予了諸多建設性指導。 “創意并不遙遠，努力會有收獲。經過這次答辯，我最大的收獲應該是如何表達自己的想法。”這是小組答辯代表蔣勝同學最大的感悟。同學們第一次有把課堂中所學到的內容應用到實際的感覺，從提出想法，到分配工作，再到整合修改，大家不斷發現問題解決問題，團隊合作讓整個過程變得非常高效和快樂，這種體會對于同學們來說是十分珍貴的。 阿里云大學院校合作總監段少婷表示，同學們的表現超乎想象，邏輯化思維、表現能力以及團隊協作能力都很強，對于將來進入社會、適應這個共享的時代都有很大的幫助。慧科集團副總裁歐巖亮對同學們出色的表達能力表示贊揚，并鼓勵學生希望學生能夠終身學習，擁有互聯網思維和刨根問底的追求精神。 最后，徐校長對匯報項目進行了總結點評。首先，對常州大學與阿里云大學、慧科集團聯合培養質量，以及學生在匯報中的出色表現給予了充分的肯定和贊許；其次，希望同學們有效利用好大數據學院校企合作的嵌入式培養的平臺，學習專業知識的同時，要開拓自己的創新思維，增強自己的非技術能力，提升溝通能力、團隊合作能力和關注社會能力，不斷成長、勇于創新；最后，鼓勵同學們繼續前行，用自己的專業知識，讓創意落地，讓夢想實現，成為新時代新教學模式下具有互聯網思維的創新型人才。
《新程序員》：云原生和全面數字化實踐50位技術專家共同創作，文字、視頻、音頻交互閱讀

總結

以上是生活随笔為你收集整理的常州大学阿里云大数据学院举行“创新思维”课程答辩的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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