大家好！今天讓小編來大家介紹下關于淇奧為什么讀yu（淇奧）的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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1、淇 奧 瞻彼淇奧，綠竹猗猗。

2、 有匪君子，如切如磋，如琢如磨。

3、 瑟兮僩兮，赫兮咺兮， 有匪君子，終不可諼兮! 瞻彼淇奧，綠竹青青。

4、 有匪君子，充耳琇瑩，會弁如星。

5、 瑟兮僩兮，赫兮咺兮， 有匪君子，終不可諼兮! 瞻彼淇奧，綠竹如簀。

6、 有匪君子，如金如錫，如圭如璧。

7、 寬兮綽兮，猗重較兮，善戲謔兮，不為虐兮! 注釋 衛武公為周平王卿相，年過九十，深自儆惕，有文章，能納人規諫。

8、衛人頌其德，作此詩。

9、 淇:淇水。

10、奧(音玉):水邊彎曲的地方。

11、綠竹:一說綠為王芻，竹為扁蓄。

12、猗猗(音惡，平聲):通阿，長而美貌。

13、 匪:通斐，有文采貌。

14、切、磋、琢、磨:治骨曰切，象曰磋，玉曰琢，石曰磨。

15、均指文采好，有修養。

16、 瑟:莊嚴貌。

17、僩(音縣):寬大貌。

18、赫:威嚴貌。

19、咺(音宣):有威儀貌。

20、 諼(音宣):忘。

21、 琇(音秀)瑩:美石，寶石。

22、會弁(音貴變):鹿皮帽。

23、會，鹿皮會合處，綴寶石如星。

24、 簀(音責):積的假借。

25、茂密的樣子。

26、 綽:曠達。

27、一說柔和貌。

28、猗(音以):通倚。

29、重較(音蟲覺):車廂上有兩重橫木的車子。

30、為古代卿士所乘。

31、戲謔:開玩笑。

32、虐:粗暴。

33、 【賞析】 《詩經》中有許多人物的贊歌，稱贊的對象也很廣泛。

34、其中重要一類被稱頌的對象，是各地的良臣名將。

35、先秦時代，正是中華民族不斷凝聚走向統一的時代，人們希望和平、富裕的生活。

36、在那樣一個時代，人們自然把希望寄托在圣君賢相、能臣良將身上。

37、贊美他們，實際上是表達一種生活的向往。

38、《淇奧》便是這樣一首詩。

39、據《毛詩序》說:“《淇奧》，美武公之德也。

40、有文章，又能聽其規諫，以禮自防，故能入相于周，美而作是詩也。

41、”這個武公，是衛國的武和，生于西周末年，曾經擔任過周平王(前770前720年)的卿士。

42、史傳記載，武和晚年九十多歲了，還是謹慎廉潔從政，寬容別人的批評，接受別人的勸諫，因此很受人們的尊敬，人們作了這首《淇奧)來贊美他。

43、 從詩本身而言，只是一曲形象的贊歌，時間、地點、人物的指涉性不強，因此可以說，詩中形象并非實指，而是周王朝時代一個品德高尚的士大夫，具有泛指意蘊。

44、全詩分三章，反覆吟詠。

45、但在內容上，并不按詩章分派，而是融匯贊美內容于三章之中。

46、這是因為詩歌本身比較短小，不能長篇鋪敘，無法按稱頌對象的各個方面一一分述，只能混涵概括，點到為止。

47、同時，三章內容基本一致，就起了反覆歌頌的作用，使聽者印象更加深刻。

48、 那么，《淇奧》反覆吟頌的是士大夫的哪些方面的優秀之處呢?首先是外貌。

49、這位官員相貌堂堂，儀表莊重，身材高大，衣服也整齊華美。

50、“會弁如星”、“充耳琇瑩”，連冠服上的裝飾品也是精美的。

51、外貌的描寫，對于塑造一個高雅君子形象，是很重要的。

52、這是給讀者的第一印象。

53、其次是才能。

54、“如切如磋，如琢如磨”，文章學問很好。

55、實際上，這是贊美這位君子的行政處事的能力。

56、因為卿大夫從政，公文的起草制定，是主要工作內容。

57、至于“猗重較兮”、“善戲謔兮”，突出君子的外事交際能力。

58、春秋時諸侯國很多，能對應諸侯，不失國體，對每個士大夫都是個考驗。

59、看來，詩歌從撰寫文章與交際談吐兩方面，表達了這君子處理內政和處理外事的杰出能力，突出了良臣的形象。

60、最后，也是最重要的方面，是歌頌了這位君子的品德高尚。

61、“如圭如璧，寬兮綽兮”，意志堅定，忠貞純厚，心胸寬廣，平易近人，的確是一位賢人。

62、正因為他是個賢人，從政就是個良臣，再加上外貌裝飾的莊重華貴，更加使人尊敬了。

63、所以，第一、第二兩章結束兩句，都是直接的歌頌:“有匪君子，終不可諼兮!”從內心世界到外貌裝飾，從內政公文到外事交涉，這位士大夫都是當時典型的賢人良臣，獲得人們的稱頌，是必然的了。

64、此詩就是這樣從三個方面，從外到內，突出了君子的形象。

65、詩中一些句子，如“如切如磋，如琢如磨”、“善戲謔兮，不為虐兮”成為日后人們稱許某種品德或性格的詞語，可見《淇奧》一詩影響之深遠了。

本文就為大家分享到這里，希望小伙伴們會喜歡。

以上就是小編對于淇奧為什么讀yu（淇奧）問題和相關問題的解答了，淇奧為什么讀yu（淇奧）的問題希望對你有用！

總結

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