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學前兒童心理學是( )的分支。
A.兒童發(fā)展心理學
B.發(fā)展心理學
C.兒童教育心理學
D.兒童心理學
錯誤
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學生答案：A
2.兒童心理發(fā)展不具備( )特點。
A.條件性和多元性
B.普遍性和差異性
C.生物性和社會性
D.連續(xù)性和階段性
錯誤
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3.個體心理發(fā)展是一個開放的、不斷累積的過程是指心理發(fā)展的( )
A.差異性
B.連續(xù)性
C.普遍性
D.階段性
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4.相同樣本A A A A
觀察 O1 O2 O3 O4
時間 ————————→
屬于( )研究。
A.橫向研究
B.短期研究
C.長期研究
D.縱向研究
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5.父親是雙眼皮，孩子也是雙眼皮，這種現象叫( )。
A.繁衍
B.遺傳
C.發(fā)育
D.孕育
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6.兒童出生后大腦細胞和突觸的發(fā)展不受( )影響。
A.遺傳和環(huán)境的相互作用
B.環(huán)境
C.遺傳
D.自我意識
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7.7歲時，大腦兩半球皮層已變得相當成熟，面積相當于成人的( )。
A.70%-80%
B.50%-60%
C.90%-100%
D.80%-90%
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8.狗聽到主人喊它的名字就跑過來，屬( )。
A.第一信號
B.無條件反射
C.抽象信號
D.第二信號
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9.下列（ ）對胎兒無害。
A.蛋白質
B.鏈霉素
C.奎寧
D.卡那霉素
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10.兒童先認識( )。
A.藍色
B.棕色
C.紅色
D.綠色
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11.( )是最重要的心理過程。
A.情感
B.社會性
C.個性
D.認知
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12.嬰兒能觀察成人的動作并模仿，說明了( )的聯合。
A.視覺—觸覺
B.視覺—聽覺
C.視覺—動覺
D.聽覺—觸覺
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13.空間知覺不包括( )。
A.形狀知覺
B.方位知覺
C.角度知覺
D.深度知覺
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14.再一定范圍內，當知覺條件變化后。知覺結果并不發(fā)生相應變化，這就叫( )。
A.顏色恒常性
B.形狀恒常性
C.大小恒常性
D.知覺恒常性
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15.引起無意記憶的條件不包括( )。
A.活動方式
B.生活習慣
C.鮮明生動新奇的特征
D.強烈的情緒體驗
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16.兒童記憶恢復發(fā)生在識記后的（ ）天內。
A.3-4天
B.1-2天
C.一周
D.一個月
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17.直覺行動思維的特征不包括( )。
A.直覺性與沖動性
B.狹隘性
C.直觀性與行動性
D.間接性與概括性
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18.兒童語言發(fā)展總趨勢體現在兒童( )發(fā)展的總趨勢
A.思維發(fā)展
B.表象發(fā)展
C.想象發(fā)展
D.記憶發(fā)展
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19.形式運算階段是指( )的孩子。
A.2-7歲
B.0-2歲
C.11-12歲開始
D.7-11歲
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20.物體表象在頭腦中的保存成為（ ）
A.感覺
B.表象
C.記憶
D.表征
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21.( )是情感的具體形式和直接體驗。
A.情緒
B.情感
C.體驗
D.態(tài)度
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22.內源性微笑產生在( )。
A.3-4周
B.三個月
C.一個月
D.0-5周
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23.出生后的嬰兒聽到母親的聲音就會微笑，這是由于( )。
A.面孔偏好
B.聽覺偏好
C.性別偏好
D.視覺偏好
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24.下列( )不是兒童產生憤怒的原因。
A.熟悉的情境發(fā)生變化
B.被他人懼怕情緒感染
C.先天經驗
D.后天經驗
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25.產房里一個嬰兒哭泣，其他嬰兒也會跟著哭泣，這是情緒的( )。
A.未知性
B.傳染性
C.感動性
D.可控性
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26.兒童口語表達的特點，不體現在( )。
A.不確定性
B.邏輯性
C.順序性
D.完整性
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27.發(fā)音正確率與年齡增長成( )。
A.不確定
B.正比
C.反比
D.沒有關系
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28.依戀的類型，不包括( )。
A.焦慮–回避型
B.焦慮–反抗型
C.安全型
D.不滿足型
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29.早期依戀對后期行為的影響不包括( )。
A.身體狀況
B.社會性發(fā)展
C.認知發(fā)展
D.情感發(fā)展
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30.影響幼兒同伴交往的因素，不包括( )。
A.行為特征
B.身體吸引力
C.教養(yǎng)方式
D.單獨活動
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31.不同家庭的孩子會做出不同的親社會行為，這是受( )因素影響。
A.環(huán)境
B.認知
C.移情
D.強化
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32.鼓勵和表揚屬于( )影響親社會行為的因素。
A.強化
B.環(huán)境
C.認知
D.移情
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33.( )具備音樂感知能力。
A.3-4歲
B.4-5歲
C.0-3歲
D.5-6歲
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34.兒童（ ）可以主動跟著音樂搖擺身體。
A.3-6月
B.1-2歲
C.6-7歲
D.3-5歲
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35.兒童( )可以較標準的唱歌，能唱比較復雜的歌。
A.5-6歲
B.2-3歲
C.3-4歲
D.4-5歲
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36.兒童欣賞梵高的向日葵，把畫中物體都列舉出來，這個兒童處于（ ）。
A.繪畫能力象征期
B.繪畫能力定型期
C.直接感知美術形象期
D.美術欣賞本能直覺期
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37.在玩過家家的過程中，“媽媽”會用積木給“寶寶”做蛋，體現了兒童游戲活動的( )特點。
A.積極的情感體驗
B.自由性
C.興趣指引
D.假象與現實的轉換
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38.兒童獨自一個人游戲，即使有其他人在場，也不與他們發(fā)生任何聯系的游戲，叫( )。
A.平行游戲
B.合作游戲
C.聯合游戲
D.獨自游戲
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39.嬰兒的氣質類型，不包括( )。
A.膽汁質
B.啟動緩慢型
C.容易撫養(yǎng)型
D.撫育困難型
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40.性格不表現在( )方面。
A.表情、姿態(tài)、服飾
B.活動中
C.言語中
D.面容
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41.（ ）具備一定的堅持性和自制性。
A.7-8歲
B.5-6歲
C.1-2歲
D. 3-4歲
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42.( )是指兒童對一個人不管外表發(fā)生什么變化，而其性別保持不變的認識。
A.性別認同
B.性別發(fā)展
C.性別恒常性
D.性別穩(wěn)定性
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43.思維通常伴隨著( )一起。
A.記憶
B.感覺
C.想象
D.言語
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44.占支配地位的習慣系統(tǒng)，就構成一個人的( )。
A.性格
B.動機
C.氣質
D.人格
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45.( )不是行為主義代表人物。
A.斯金納
B.弗洛伊德
C.班杜拉
D.華生
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46.尊重成熟的規(guī)律，是由（ ）提出的。
A.維果斯基
B.華生
C.弗洛伊德
D.格賽爾
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47.兒童認為月亮跟著他走，只要他不走了，月亮也不走了，體現了兒童的( )。
A.認知的自我中心
B.認知的片面性
C.認知的不完善
D.認知的局限性
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48.語言產生于( )。
A.經驗
B.母親
C.遺傳
D.教育
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學生答案：未作答
49.( )是兒童心理發(fā)展的根本條件。
A.學校教育
B.遺傳
C.父母教育
D.社會結構
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學生答案：未作答
50.維果茨基的心理發(fā)展觀認為( )。
A.心理發(fā)展取決于一個人的成長經歷
B.心理發(fā)展是一個外化的過程
C.心理發(fā)展是指高級心理機能的發(fā)展
D.人的高級心理機能是由社會文化歷史因素決定的
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總結

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