2009年秋期《現(xiàn)代教育技術》理論基礎知識綜合練習題

一、單項選擇題

1、教育技術是關于學習過程和學習資源的()五個領域的理論與實踐。

A．開發(fā)、應用、購置、建構、評價

B．組織、設計、實驗、管理、輔導

C．開發(fā)、應用、管理、設計、評價

D．遠程教育、電化教育、學習管理、開發(fā)、評價

2、課程教學正式講解之前，教師先播放一段視頻資料，指導這種教學行為的學習理論是什么()

A、認知主義學習理論；

B、建構主義學習理論；

C、行為主義學習理論；

D、人本主義學習理論

3、下面不屬于斯金納提出的程序教學原則的是()

A、積極反應原則；

B、小步子原則；

C、重復練習原則；

D、低錯誤率原則

4、屬于認知主義理論的觀點的是()

A、學習是刺激——反應的聯(lián)結；

B、學習是主動地形成認知結構的過程；

C、學習是嘗試錯誤的過程

D、及時強化

5、關于加涅信息加工學習理論不正確的說法是()

A、信息流是認知行為的基礎；

B、記憶取決于信息編碼；

C、人類信息加工的容量是無限的；

D、人們回憶某一事件，往往需要有適當?shù)奶崛⌒畔⒌木€索作為補充；

6、在視聽教學中人的視覺心理因素有很大的影響，下列說法不正確的是()

A、心理趨合；

B、畫面均衡；

C、色彩強弱；

D、視覺重心。

7、從教育媒體的基本功能分析，在教育傳播活動中不恰當?shù)恼f法是()

A、傳遞學習信息

B、存儲學習信息

C、增加教學信息量

D、控制學習

8、下列說法你認為不正確的是()

A、投影儀是多媒體教室中視頻信息的再現(xiàn)設備；

B、視頻展示臺又稱實物展示臺；

C、視頻展示臺的工作原理和攝像機相同；

D、投影儀使用完畢應該立即關閉電源。

9、下列說法不恰當?shù)氖?)

創(chuàng)作挑戰(zhàn)賽新人創(chuàng)作獎勵來咯，堅持創(chuàng)作打卡瓜分現(xiàn)金大獎

總結

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