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编程问答

4-8岁那些最难的数学概念,美国老师用一套绘本让孩子秒懂

發(fā)布時間:2023/12/4 编程问答 43 豆豆
生活随笔 收集整理的這篇文章主要介紹了 4-8岁那些最难的数学概念,美国老师用一套绘本让孩子秒懂 小編覺得挺不錯的,現(xiàn)在分享給大家,幫大家做個參考.



數(shù)據(jù)汪特別推薦

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在美國,有不少數(shù)學故事類的繪本,小木今天推薦的這套《Math is categorical》就經常被美國老師用于課堂的教學,亞馬遜的評價也是接近5星的好評。



下面這個5星評價就是來自于一位美國老師,她就說學生特別喜歡這套書,而且就她的教學經驗來看,這套書不僅僅鍛煉了孩子的數(shù)學思維,還訓練了ELA(English Language Art,英語語言藝術),真是一舉兩得。


最早接觸這套書的時候,小木還有點不以為然,不就是簡單的加減法嗎?覺得有什么難的!但是細讀下去后,小木才發(fā)現(xiàn),這套書不是講一個簡單的數(shù)學概念這么簡單,而是用非常生動有趣的情節(jié)一步一步啟發(fā)孩子去發(fā)現(xiàn)答案。


而且為了能呈現(xiàn)書中英語的原汁原味,出版社特地將引進中國的版本做成了中英文雙語版,現(xiàn)在這套《Math is categorical》的中英文雙語版終于發(fā)行了,中文名叫做《搗蛋貓愛數(shù)學》,很貼合書中風趣而又充滿教育意義的主題。



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(一)通過生活場景認識數(shù)學


數(shù)學來源于生活,而數(shù)學里每個主題都是基于解決生活中某個問題引申而來,這套書最大的特點之一就是通過生活場景來教孩子認識數(shù)學概念。


1. 用減法來舉例


我們用減法來舉個例子。



說到減法,我們立刻想到的就是“A - B”這種格式,但這其實只是一個抽象的概念,孩子們最早理解減法其實是從數(shù)量的變化開始的,減法的基本理念就是讓數(shù)量減少。


就像書里面一開始是這樣引入減法的,比如數(shù)樹木的時候,被搗蛋貓偷走了一棵樹,這樣總數(shù)就變少了。



可是如果只是用“l(fā)ess”(數(shù)量減少)這個概念是遠遠不夠的,我們需要知道究竟少了多少個,于是接下去就開始有了數(shù)字的概念,用數(shù)字來說明少了多少個。



可是光是知道少了幾個也還不夠啊,我們怎么表達這個減少的概念呢?于是我們進而再介紹“minus”(減號),這是減法的一種表現(xiàn)形式。



既然有了“minus”,一個數(shù)字減去另一個數(shù)字,那么它們最終結果是什么呢?這時候自然而然地引入了“equal”(等于),通過減號和等于,這樣一個基本的數(shù)學表達式就成形了。



通過上面的層層遞進,對于減法的概念,孩子就掌握得清清楚楚,他們知道了減法的起因、減法能解決怎樣的問題、減法的表現(xiàn)形式是怎樣,之后書中再會教孩子用減法的概念解決生活中實際存在的問題。



2. 用分數(shù)來舉例


或許覺得減法是一個比較簡單的概念,但如果學到分數(shù)的時候,就不是很好講明白了,幾分之幾這個概念,先別說別的,我在教憨憨的時候,光是分子和分母娃就容易搞錯。


下面我們再看看書里是怎么講解分數(shù)的。




一開始介紹分數(shù)的概念,它的基本理念是將一個整體分成若干個小塊。



光有了分塊的概念就足夠嗎?NO,因為人們還需要知道分塊的數(shù)量,有的能分成兩塊,有的能分成四塊,于是我們就想知道到底分成幾塊呢?那么分數(shù)里就有一個數(shù)字專門表示分成幾塊(這其實就是分母)



有了分母也還不夠,因為當人們從分出的塊中取走幾塊的時候,我們需要知道別人取走了幾塊,于是分數(shù)里專門還得有一個數(shù)字表示取走幾塊(這其實就是分子)。2塊拿走1塊就是1/2。



有了這樣的介紹,那么孩子對于分數(shù)的概念就能掌握的比較清晰了。但是分數(shù)的難點不僅僅在于前面說的分子和分母容易混淆,它還有一個難點,就是說不同的分數(shù)表現(xiàn)形式,但結果有可能一樣,比如1/2和2/4的結果是相同的。


正常情況下,如果想解釋2/4=1/2的道理,我們需要用純數(shù)學的方法,也就是分子和分母同時除以2。但是這種方法對于孩子理解起來卻很費力,這套書卻從最原始的數(shù)學概念入手,通過分披薩的方式,將1/2和2/4相等的道理解釋得清清楚楚,孩子一看圖就秒懂了!




當分數(shù)的分子、分母孩子都清晰后,下面就是一些生活中的應用場景,讓孩子學會用分數(shù)來描述。


假設你有3個叔叔,有2個來做客,就是2/3。



而且這里面還會蘊含著分數(shù)加法的本質,前面講了有一組叔叔,3個叔叔有2個來家里玩,那就是2/3,之后又來了一個叔叔,那就是1/3,最后結果就是3/3,又等于1,這就是表示一組叔叔,通過這個例子將3/3和1相等這個道理也給孩子解釋的明明白白。


(二)通過感知理解數(shù)學概念

數(shù)學是由很多數(shù)學概念組成的,比如時間、長度、重量等等,這里面都涉及很多很多的名詞。但名詞是枯燥的,像1分鐘等于60秒這種概念教孩子起來索然無味。因此這套書會讓孩子去感知這些數(shù)學概念,進而再理解它們。


書在介紹秒的時候,先讓孩子感知秒有多快,這個秒的時間有可能就是你打個噴嚏的間隙。



之后才會用分鐘和秒做比較,告訴孩子一分鐘有多少秒。



介紹重量ton(噸)的時候,用一個起重機吊起汽車來形容ton這個單位有多重。



而介紹厘米的時候,用手指捏住一枚硬幣,來顯示厘米的大小。



(三)描述很生動,很形象


這就是這套繪本的漫畫特色了,用可愛的漫畫將數(shù)學變得生動型想起來。


比如在介紹橢圓這個概念的時候,用了兩只小狗將圓進行拉扯,這樣就變成了橢圓的形狀,這個和孩子平時對橢圓的認知是一樣的,而且拉扯得越厲害,橢圓越扁。



比如在介紹三角形的時候,它先用一只三角龍蹬三輪車,引入“三”這個概念,然后引入三角形的特征,三條邊和三個角,與前面相呼應。




比如在介紹規(guī)律的時候,漫畫中老師先給孩子做數(shù)字規(guī)律的題目。



本來以為題目很難,但沒想到一個孩子跳了起來,老師被嚇得眼鏡都掉了。



之后孩子很輕松地答題,老師一臉地無奈(感覺被學生KO了)。最后他癱倒在椅子上,因為那個孩子在給全班講題,完全沒老師什么事了。喜劇感十足。


但是在這個過程中,卻潛移默化地植入了數(shù)字的規(guī)律,前面是偶數(shù)+2,



后面是奇數(shù)+2,利用這種幽默的情節(jié)將規(guī)律的題目融入了進去。



(四)特制音頻,訓練地道英文


這套書在美國不僅僅用于數(shù)學教學,更是用于English Language Art(語文)的學習。


1、用詞講究,有韻味。


細細讀這套書的時候,你會發(fā)現(xiàn)這里面的用詞都是很有講究的,會很朗朗上口、講究韻味。


比如講減法的時候,

when we subtract things, it can make us sad or glad.


這里面的sad和glad就是同一個詞根/ad/的押韻詞。



2、文字地道


文字很地道、活潑,蘊含著很高的寫作技巧,比如減法里有一句話


Then 5 more went to Mary.



這句話說的是另外的5個被Mary拿走了,這句不僅表達很簡答還很活潑,如果是我自己寫的話,一般會寫成Mary had another 5 animals,這樣就顯得一來冗余,二來也太生硬了。



所以說,英文不是簡單地會寫幾個句子、會幾個單詞這么簡單,語言地道不地道還是很有講究的!


3、掌握標準的數(shù)學英文表達


還有好的一點是,孩子能掌握非常地道標準的數(shù)學的英文表達。


舉個最簡單的例子,看分數(shù)那本。表示分數(shù)的時候,分子和分母的數(shù)字表示方式不一樣,比如1/2是one-half,1/3是one-third,3/3是three-thirds,前者是數(shù)字,后者必須是序列數(shù)字,都是很有講究的。




4、搭配翻譯和音頻


這套書雖然前面都是原汁原味的英文,但是在每本書的末尾有中文翻譯,標注了頁碼和對應的中文,這樣方便孩子來參照。


每本書的封底有一個二維碼,手機掃碼就能聽到這本書的英文音頻。音頻由美籍教師錄制,美式發(fā)音。



(五)獨家定制的練習冊


當初出版社引進這套書的時候,是沒有練習冊的,但是考慮到有練習冊,這樣孩子知識點掌握的會更加牢固的,所以一定要加上練習冊。


題目雖然不是特別多,但是書里面的知識點都會覆蓋到。出版社的本意不是讓孩子刷題,只是讓孩子對數(shù)學知識點掌握得更加牢固,也能夠自如地進行運用。




像這頁練習的是20以內的加減,把題目設計成了公寓數(shù)字和算式連環(huán)扣,既有正向運算也有逆向運算。




這題是分辨四邊形、圓形、三角形,題目是設計成了迷宮,做起來會更有趣。



這本練習冊一共30多頁,涵蓋了這套書中加法、減法、形狀、長度、時間、重量、規(guī)律等諸多知識點。


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總結

以上是生活随笔為你收集整理的4-8岁那些最难的数学概念,美国老师用一套绘本让孩子秒懂的全部內容,希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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