欧洲共同语言参考标准英语c1,美国小学英语3年级语言知识对标欧洲共同语言参考标准CEFR...
原標題：美國小學英語3年級語言知識對標歐洲共同語言參考標準CEFR
前言：
歐洲共同語言參考標準CEFR A2初級英語水平的同學應該已經擁有足夠的能力在一個英文國家旅行，并且和英語母語者進行交談，雖然在這個階段還無法深交。A2級別的英語也可以在工作場合和同事進行簡單交流，但是僅限于學習者自己非常熟悉的話題。這個階段的英文還不夠進行學術研究或者英語娛樂消遣，比如看電視、電影，聽廣播，看雜志等等。
語言接收 Reception
聽力 Listening
A2 (劍橋少兒英語3級/ 劍橋五級考試1級 KET 水平)
我能理解與個人最直接相關的領域(例如非常基本的個人和家庭信息，購物，當地地理，工作)相關的短語和頻率最高的詞匯。我可以通過簡短，清晰，簡單的消息和公告了解要點。
※在全體系英語教材指南針Compass 3級中的體現
p13 聽科學解釋的要點
p16 聽科學名詞
p21 聽科學實驗以獲取特定信息
p31 聽感受
p39 聽取水手的故事的主要思想
p49 聽關于藝術的意見
p52 聽材料和紋理
p57 聽關于色彩理論的演講
p67 在面試中聽有關津貼的數字
p70 聽商店名稱
p75 聽簡單的商店互動
p85 聽書評的重點
p88 聽同義詞
p93 聽諺語的意思
p103 聽有關短語未來技術的錄音確定性
p111 聽關于未來技術的報告
p121 聽動物報告并做筆記
p129 聽樹木報告中的關鍵詞
p139 聽學生行為的細節
p147 聽數字和百分比
p157 聽電影評論
p165 聽有關特殊效果的報告
閱讀 Reading
A2 (劍橋少兒英語3級/ 劍橋五級考試1級 KET 水平)
我可以閱讀非常簡短的文章。我可以在簡單的日常資料中找到特定的，可預測的信息，例如廣告，簡介，菜單和時間表，我可以理解簡短的個人信件。
※在全體系英語教材指南針Compass 3級中的體現
p8 閱讀一首科學短詩
p9 閱讀漫畫中的簡單動詞
p10 閱讀有關科學單詞和簡單形容詞的故事
p17 參加科學測驗
p20 閱讀有關實驗的參考文本
p27 閱讀漫畫中的連續動詞
p30 閱讀有關遇見幻想生物的故事
p35 閱讀關于幻想的虛構描述生物
p38 閱讀有關密碼的信息性文本
p45 為修改者閱讀漫畫
p48 閱讀關于美術比賽的故事
p53 閱讀關于美術館的廣告
p56 閱讀有關世界各地藝術的信息性文本
p63 閱讀漫畫以比較形容詞
p66 閱讀一個關于苦難的故事
p74 閱讀有關貨幣歷史的信息性文本
p80 閱讀建議專欄
p81 閱讀漫畫中的從句
p84 閱讀因果關系的寓言
p89 閱讀帶有幼稚或動名詞的動詞的公告
p92 閱讀歷史事件
p99 閱讀漫畫以作預測
p102 閱讀有關時間機器的故事
p107 進行關于野生預測的測驗
p110 閱讀有關可穿戴技術的信息性文本
p117 閱讀漫畫以了解義務
p120 閱讀有關小烏龜之旅的故事
p128 閱讀有關生態系統平衡的信息性文本
p138 閱讀寓言寓言
p146 閱讀有關恐懼癥的信息性文本
p153 為簡單的量詞閱讀漫畫
p156 閱讀劇本腳本
p164 閱讀有關電影歷史的信息性文本
語言交互 Interaction
口語交互 Spoken Interaction
A2 (劍橋少兒英語3級/ 劍橋五級考試1級 KET 水平)
我可以在簡單而日常的任務中進行交流，這些任務需要簡單，直接地交換有關熟悉主題和活動的信息。即使我通常無法理解并保持對話的進行，我也可以進行很短的社交活動。
※在全體系英語教材指南針Compass 3級中的體現
p14 關于科學假設的同意和不同意
p22 對實驗表現出興趣
p32 玩描述游戲
p50 征求意見并發表意見
p60 討論關于金錢的觀點
p68 同意和不同意金錢習慣
p76 角色扮演購物場景
p96 討論未來的預測
p112 討論未來的發明
p122 詢問并說明支持瀕危物種的原因和種類
p130 建立因果鏈
p140 玩游戲時表示驚訝
p148 討論個人經歷
p149 進行成就調查
p158 討論喜歡的電影
寫作和在線交互 Written and online interaction
A2 (劍橋少兒英語3級/ 劍橋五級考試1級 KET 水平)
我可以進行基本的社交互動，表達自己的感覺，正在做的事情或需要的事情，并通過感謝，道歉或問題解答來回應評論。我可以完成諸如訂購商品之類的簡單交易，可以按照簡單的說明進行操作，并且可以與支持的對話者協作完成共享任務。
※在全體系英語教材指南針Compass 3級中的體現
p23 用隱形墨水寫消息
p62 比較關于金錢的想法
p69 發表意見并給出理由
p77 撰寫廣告標語
p95 用生活課制作海報
p113 參加發明比賽
語言產出 Production
口語產出 Spoken Production
A2 (劍橋少兒英語3級/ 劍橋五級考試1級 KET 水平)
我可以使用一系列短語和句子簡單地描述我的家人和其他人，生活條件，我的教育背景以及我現在或最近的工作。
在全體系英語教材指南針Compass 3級中的體現
p40 講述過去的事件的故事
p41 表演與幻想生物相遇的場景
p58 講故事
p86 背誦一首詩
p94 談一個喜歡的單詞
p104 在關于同學的預測中表達確定性
p166 從劇中表演場景
p167 從電影中表演場景
寫作產出 Written Production
A2 (劍橋少兒英語3級/ 劍橋五級考試1級 KET 水平)
我可以寫一系列簡單的短語和句子，這些單詞和句子用“ and”，“ but”和“ because”之類的簡單連接詞連接。
※在全體系英語教材指南針Compass 3級中的體現
p15 寫簡單的實驗程序
p33 寫一個關于幻想生物的故事
p34 寫一首關于幻想生物的詩句
p41 寫一個與幻想生物相遇的場景
p51 在美術評論中寫形容詞
p52 寫一首關于藝術的歌
p86 寫詩
p87 寫一首喜歡的歌
p88 寫一首關于文字游戲的歌曲
p105 寫關于你的個人未來
p123 寫一個關于瀕臨滅絕的動物的事實文件
p141 關于個人經歷的寫作
p142 寫一首關于經歷的歌
p159 寫電影評論
p167 為電影編寫場景
責任編輯：
總結
以上是生活随笔為你收集整理的欧洲共同语言参考标准英语c1,美国小学英语3年级语言知识对标欧洲共同语言参考标准CEFR...的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。
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