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課程名稱： 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理課程設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)題目：圖書借閱管理系統(tǒng)。
已知技術(shù)參數(shù)和設(shè)計(jì)要求：
圖書借閱管理系統(tǒng)
（1）某圖書借閱管理系統(tǒng)需要如下信息：

• 讀者信息，包括身份證號(hào)，姓名，性別，電話號(hào)碼等。
• 書籍信息，包括書籍ISBN編號(hào)，書籍名稱，作者，單價(jià)，出版社，出版日期，庫存數(shù)等。
• 書籍種類信息，包括書籍種類編號(hào)，書籍種類名稱等。
  其業(yè)務(wù)規(guī)則描述如下：
• 一個(gè)讀者可借閱多本書籍，但讀者借閱的書籍?dāng)?shù)量不能超過十本，讀者借閱書籍時(shí)有借閱時(shí)間。
• 一個(gè)讀者可歸還多本書籍，歸還書籍時(shí)有歸還時(shí)間，約定讀者借閱書籍的時(shí)間若超過30天，歸還時(shí)需繳納罰金。
• 一個(gè)讀者還可續(xù)借多本書籍。
  （2）系統(tǒng)功能基本要求：
  A. 使用存儲(chǔ)過程完成以下查詢統(tǒng)計(jì)。
• 按照一定條件查詢圖書信息，比如圖書名稱、作者、價(jià)格范圍等信息。
• 根據(jù)讀者姓名查詢讀者的借閱、歸還記錄。
  B. 定義一些視圖。
• 統(tǒng)計(jì)書籍的借閱情況。
• 顯示客戶的借閱記錄。
  C. 使用存儲(chǔ)過程和觸發(fā)器模擬完成一個(gè)訂單交易
  圖書借閱主要包括讀者注冊，登錄，查詢書籍，借閱書籍（注意圖書借閱只面向注冊會(huì)員，且注意逾期記錄查詢及圖書庫存等信息），歸還書籍，續(xù)借書籍等全過程。

文章目錄

• • 摘 要
• 第1章 設(shè)計(jì)內(nèi)容與要求
• • 1.1、設(shè)計(jì)背景
  • 1.2、設(shè)計(jì)要求
• 第2章 需求分析
• • 2.1、業(yè)務(wù)描述
  • 2.2數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)環(huán)境說明
  • 2.3數(shù)據(jù)庫對象命名規(guī)則
  • 2.4需求分析
• 第3章 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)
• • 3.1系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)
  • 3.2、數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
  • 3.3 數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
  • 3.4 數(shù)據(jù)庫規(guī)范化分析
  • 3.5 數(shù)據(jù)庫物理設(shè)計(jì)
  • 3.6 數(shù)據(jù)庫安全及維護(hù)設(shè)計(jì)
• 第4章 系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)
• • 4.1 視圖的設(shè)計(jì)
  • 4.2 存儲(chǔ)過程的設(shè)計(jì)
  • 4.3觸發(fā)器過程的設(shè)計(jì)
• 第5章 安全性設(shè)計(jì)
• • 5.1 防止用戶直接操作數(shù)據(jù)庫的方法
  • 5.2 用戶角色與權(quán)限
• 總 結(jié)

摘 要

隨著科技的發(fā)展，傳統(tǒng)的各行各業(yè)都有一定的升級(jí)發(fā)展。閱讀書籍在人們的生活中是一件不可缺少的事情。傳統(tǒng)的書籍借閱方式由人工手動(dòng)記錄完成、不但耗費(fèi)大量的人力物力、還會(huì)導(dǎo)致一些記錄的失誤。效率不是很理想。通過對書籍進(jìn)行數(shù)字化處理，將書籍以數(shù)據(jù)的形式保存在數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中，便于管理員進(jìn)行數(shù)據(jù)的管理。其次、讀者可以通過使用計(jì)算機(jī)在短時(shí)間內(nèi)查詢圖書館是否存在自己所要查詢的書籍，這個(gè)是傳統(tǒng)借閱方式所不能達(dá)到的；讀者可以自動(dòng)完成借書還書等一系列操作。讀者個(gè)人信息記錄在數(shù)據(jù)庫中、比如讀者的借閱書籍的數(shù)量、應(yīng)該歸還書籍的時(shí)間等。圖書管理員通過操作電腦便可以查詢讀者的借閱情況。可以對讀者進(jìn)行罰款、根據(jù)讀者的誠信記錄來控制讀者能否繼續(xù)借書。現(xiàn)代形式的由計(jì)算機(jī)控制的圖書館借閱系統(tǒng)的管理，不論在效率還是成本上都比傳統(tǒng)形式的有優(yōu)勢。

第1章 設(shè)計(jì)內(nèi)容與要求

1.1、設(shè)計(jì)背景

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用能給人們的生活帶來方便。傳統(tǒng)形式的圖書借閱管理繁瑣、當(dāng)借閱人數(shù)增加時(shí)不利于圖書的管理；圖書的流通率和利用率較低，不利于文獻(xiàn)信息的廣泛傳播和利用。而網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的使用可以解決這一些難題。

1.2、設(shè)計(jì)要求

具體要求：

• 使用存儲(chǔ)過程完成以下查詢統(tǒng)計(jì)。
• 按照一定條件查詢圖書信息，比如圖書名稱、作者、價(jià)格范圍等信息。
• 根據(jù)讀者姓名查詢讀者的借閱、歸還記錄。
• .定義一些視圖。
• 統(tǒng)計(jì)書籍的借閱情況。
• 顯示客戶的借閱記錄。
• 使用存儲(chǔ)過程和觸發(fā)器模擬完成一個(gè)訂單交易
• 圖書借閱主要包括讀者注冊，登錄，查詢書籍，借閱書籍（注意圖書借閱只面向注冊會(huì)員，且注意逾期記錄查詢及圖書庫存等信息），歸還書籍，續(xù)借書籍等全過程。

第2章 需求分析

2.1、業(yè)務(wù)描述

（1）通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用來管理圖書借閱情況
（2）借閱者可以查詢借閱書籍、當(dāng)歸還書籍時(shí)，圖書管理員能夠判斷其是否能夠借閱書籍。
（3）需要將圖書的所有信息編寫進(jìn)入數(shù)據(jù)庫，在查詢時(shí)只需輸入相應(yīng)的圖書編號(hào)便能夠查詢到

2.2數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)環(huán)境說明

2.3數(shù)據(jù)庫對象命名規(guī)則

2.4需求分析

首先圖書借閱者查詢所借圖書是否存在、如果存在則可以借取，否則不能借取。借取圖書者可以查尋自己借取圖書的相關(guān)信息包括借書日期歸還信息。歸還圖書的時(shí)候，圖書管理員可以查詢所借圖書是否在正常的歸還書籍的期限之內(nèi)。若果在正常期限內(nèi)、還書完成、不影響下次借書。如果超過了還書期限，則根據(jù)超出期限的天數(shù)，借閱者交納相應(yīng)的資金。如果借閱者不交資金，下次則不能正常的借書。
借閱者可以按照一定條件查詢圖書的相關(guān)信息，根據(jù)讀者的姓名可以查詢堵著的借閱、歸還記錄。通過編寫相應(yīng)的SQL語句可以實(shí)現(xiàn)這些基本功能。

第3章 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)

3.1系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)

3.2、數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

3.2.1 借閱者信息實(shí)體圖

============================================================================
3.2.2 書籍類別實(shí)體圖

============================================================================
3.2.3 書籍信息實(shí)體圖

============================================================================
3.2.4 借閱記錄實(shí)體圖

============================================================================
3.2.5 還書信息實(shí)體圖

============================================================================
3.2.6 罰款信息實(shí)體圖

============================================================================
3.2.7 學(xué)生實(shí)體圖

============================================================================
3.2.8實(shí)體之間大的關(guān)系圖

3.3 數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

主鍵用下劃線標(biāo)識(shí)，外鍵用波浪線標(biāo)識(shí)
讀者
1、書籍類別（書籍類別編號(hào)、類別名稱）
2、借閱者信息實(shí)體（借閱證號(hào)、姓名、性別、登記日期、讀者類別）
3、讀者實(shí)體（借閱證號(hào)、讀者類別、學(xué)號(hào)、借閱數(shù)、電話、身份證號(hào)）
4、書籍（書籍編號(hào)、書籍名稱、書籍類別編號(hào)、作者、出版社、出版日期、價(jià)格、是否可借、庫存量）
5、借閱（借閱證號(hào)、書籍編號(hào)、借閱時(shí)間，歸還時(shí)間）
6、還書（借閱證號(hào)、書籍編號(hào)、還書時(shí)間）
7、罰款（借閱證號(hào)、姓名、書籍名稱、書籍編號(hào)、借閱時(shí)間、歸還時(shí)間、應(yīng)還時(shí)間、罰款金額）
8、讀者類別（讀者類別編號(hào)、讀者類別名稱）

3.4 數(shù)據(jù)庫規(guī)范化分析

關(guān)于INF、2NF、3NF的區(qū)別參考這個(gè)文章（下邊的可能有誤、哈哈哈哈哈哈。當(dāng)時(shí)我沒整明白）
https://blog.csdn.net/weixin_43304253/article/details/119696652
在讀者實(shí)體關(guān)系中，通過學(xué)號(hào)→借閱數(shù)，學(xué)號(hào)→電話，學(xué)號(hào)→身份證號(hào)，身份證號(hào)→學(xué)號(hào)，學(xué)號(hào)→讀者類別，非主屬性借閱數(shù)，電話，讀者類別能夠被學(xué)號(hào)唯一標(biāo)識(shí)。但是身份證號(hào)可以確定學(xué)號(hào)，學(xué)號(hào)也可以唯一標(biāo)識(shí)身份證號(hào)，是2nf。
在書籍實(shí)體關(guān)系中，書籍編號(hào)可以確定書籍名稱，書籍類別、作者等一些屬性，屬性之間相互獨(dú)立沒有依賴關(guān)系。屬于3NF。

3.5 數(shù)據(jù)庫物理設(shè)計(jì)

通過對本數(shù)據(jù)庫表的功能進(jìn)行詳細(xì)描述和匯總得到XX系統(tǒng)表匯總?cè)绫?.1所示：

3.6 數(shù)據(jù)庫安全及維護(hù)設(shè)計(jì)

• 1、用戶身份鑒別作為數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)提供的最外層安全防護(hù)措施。每個(gè)用戶在系統(tǒng)中都有一個(gè)用戶標(biāo)識(shí)。系統(tǒng)內(nèi)部記錄著所有合法用戶的標(biāo)識(shí)，每次用戶進(jìn)入系統(tǒng)、由系統(tǒng)進(jìn)行核對，通過鑒定后才能提供使用數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的權(quán)限?？梢酝ㄟ^靜態(tài)口令鑒別、動(dòng)態(tài)口令鑒別、生物特征鑒別、智能卡鑒別
• 2、定義用戶權(quán)限和合法權(quán)限檢查機(jī)制一起組成數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的存取控制子系統(tǒng)，通過授權(quán)給合法用戶，使其具有對數(shù)據(jù)庫的相關(guān)操作，同時(shí)也可以撤銷其的相關(guān)權(quán)限。其中自主存取控制較為普遍，通過授權(quán)給用戶對數(shù)據(jù)庫的操作，強(qiáng)制存取控制方法采用分等級(jí)的形式來對數(shù)據(jù)庫操作。不同的等級(jí)所能查看到和修改的數(shù)據(jù)不同，低級(jí)的不能查看高級(jí)的數(shù)據(jù)。
• 3、可以為不同的用戶定義不同的視圖、把數(shù)據(jù)對象限制在一定的范圍內(nèi)。通過視圖機(jī)制把要保護(hù)的數(shù)據(jù)對無權(quán)存取的用戶隱藏起來，從而對數(shù)據(jù)提供一定程度的安全保護(hù)。
• 4、對借閱者和書籍兩類實(shí)體設(shè)置觸發(fā)器。每當(dāng)借閱者借閱一本圖書，借閱書籍的總數(shù)目會(huì)增加，而圖書館的圖書數(shù)目則減少。當(dāng)借閱書籍達(dá)到一定的數(shù)量，讀者不能繼續(xù)借書；圖書館某一類書籍為0時(shí)，則不能借閱該書籍。對于特定的系統(tǒng)事件發(fā)生時(shí)，對規(guī)則的條件進(jìn)行檢查，如果條件成立則執(zhí)行規(guī)則中的動(dòng)作。
• 5、通過完整數(shù)據(jù)庫備份+日志備份策略。當(dāng)數(shù)據(jù)庫出現(xiàn)數(shù)據(jù)丟失或?yàn)?zāi)難，可以將數(shù)據(jù)庫恢復(fù)到故障點(diǎn)，從而恢復(fù)所有數(shù)據(jù)。

第4章 系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)

4.1 視圖的設(shè)計(jì)

1、建立一個(gè)查詢讀者信息的視圖
目的：顯示讀者的信息
功能：便于管理員了解到讀者的信息
意義：便于管理

create view Reader as select studentno,readername,readersex,phone,id from tbl_System_readers,tbl_System_student where tbl_System_readers.readerid=tbl_System_student.readerid

結(jié)果：

2、建立一個(gè)查詢讀者借閱圖書的信息視圖
目的：顯示讀者借閱信息
功能：便于管理員了解到借閱者何時(shí)歸還書籍
意義：便于管理員通知讀者歸還圖書時(shí)期通知

CREATE VIEW readerbook as select tbl_System_readers.readername,tbl_Borrow_record.bookid,tbl_Borrow_record.borrowdate,tbl_Borrow_record.shouldreturn from tbl_Borrow_record,tbl_System_readers where tbl_System_readers.readerid=tbl_Borrow_record.readerid

結(jié)果

3、建立一個(gè)查詢圖書書籍分類的信息視圖
目的：顯示書籍類別信息
功能：通過輸入書籍編號(hào)便可查詢書籍屬于哪個(gè)類型的書籍
意義：便于讀者找尋圖書，管理員整理歸還圖書

CREATE VIEW book as select bookid,bookname,bookauthor,booksytlefrom tbl_System_books,tbl_Book_sytle where tbl_System_books.booksytleno=tbl_Book_sytle.booksytleno

結(jié)果

4.2 存儲(chǔ)過程的設(shè)計(jì)

（1）用戶注冊存儲(chǔ)過程
目的：存儲(chǔ)插入的客戶信息
功能：插入客戶信息
意義：下次重復(fù)同樣能夠的操縱時(shí)，可直接執(zhí)行存儲(chǔ)過程，簡化操作步驟

CREATE proc zhuce @readerid char(9),@readername char(9),@readersex char(2), @readertype char(10),@redate char(30) as begin if exists(select * from tbl_System_readers where readerid=@readerid) print '該讀者已經(jīng)存在' else begin insert into tbl_System_readersvalues (@readerid,@readername,@readersex , @readertype ,@redate) print '讀者注冊成功' end endCREATE proc zhuce1 @readerid char(9),@studentno char(20),@phone char(20),@id char(20),@readertype char(10),@borrownum int as insert into tbl_System_student values(@readerid,@studentno,@phone,@id ,@readertype,@borrownum )

結(jié)果

（2）管理員存儲(chǔ)圖書過程
目的：向圖書館增添書籍
功能： 通過寫入一本書的詳細(xì)信息，書籍入庫
意義：方便管理員增添書籍

CREATE PROC proc_new_books @bookid char(20),@bookname char(30),@booksytleno char(20),@bookauthor char(30),@bookpub char(30), @bookupdate char(30),@bookindate char(30),@price float,@totalnum int as insert into tbl_System_books values(@bookid,@bookname,@booksytleno,@bookauthor,@bookpub,@bookupdate,@bookindate,@price,@totalnum)exec proc_new_books '1111','計(jì)算機(jī)組成原理','6','王愛英','清華大學(xué)出版社','2001-01-03','2003-11-15','35','20'exec proc_new_books '1112','數(shù)據(jù)庫原理','6','薩師煊','高等教育出版社','2007-07-02','2007-10-14','40','10' exec proc_new_books '1113','C程序設(shè)計(jì)','6','譚浩強(qiáng)','清華大學(xué)出版社','2002-02-02','2004-3-14','60','15'exec proc_new_books '1114','計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)','6','石嬌英','浙江大學(xué)出版社','2004-10-02','2007-10-14','60','8'exec proc_new_books '1115','數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)','6','吳偉民','清華大學(xué)出版社','2002-06-28','2004-4-21','40','10'exec proc_new_books '1116','中華歷史年','1','吳強(qiáng)','北京大學(xué)出版社','2005-07-02','2007-10-14','60','10'exec proc_new_books '1117','日本文化','1','吳小鵬','北京大學(xué)出版社','2005-04-09','2005-10-24','37','10'exec proc_new_books '1118','微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)','5','李小剛','北京大學(xué)出版社','2000-10-02','2001-8-14','35','10'exec proc_new_books '1119','影視藝術(shù)文學(xué)','4','蘇慶東','北京大學(xué)出版社','1999-04-02','2000-05-14','40','10'exec proc_new_books '1120','探索宇宙奧秘','2','蘇慶東','北京大學(xué)出版社','2000-04-08','2001-10-14','26','10'exec proc_new_books '1121','馬原','5','劉建軍','高等教育出版社','2003-02-12','2004-03-12','34','10’

結(jié)果

（3）根據(jù)圖書的編號(hào)查詢書籍
目的：查找自己所需要的圖書
功能：通過輸入書籍編號(hào)進(jìn)行查詢
意義：便于操作，短時(shí)間便能在大量圖書中查找自己所要

CREATE proc proc_book @bookid char(20) as if not exists (select * from tbl_System_books where bookid=@bookid) print '該書籍不存在' else select *from tbl_System_books where bookid=@bookid

測試


（4）根據(jù)讀者的姓名查詢書籍借閱歸還
目的：查詢自己曾看過的書籍
功能：通過輸入個(gè)人信息進(jìn)行查詢借書記錄
意義：更好的幫助自己選擇書籍閱讀

CREATE proc proc_reader @readername char(9) as if not exists (select *from tbl_System_readers where readername=@readername) print '該讀者不存在借書記錄' else select borrowdate,returndate from tbl_Borrow_record,tbl_Return_record,tbl_System_readers where tbl_Borrow_record.bookid=tbl_Return_record.bookid and tbl_Return_record.readerid=tbl_System_readers.readerid and tbl_System_readers.readername=@readername

測試結(jié)果

4.3觸發(fā)器過程的設(shè)計(jì)

（1）借書觸發(fā)器的設(shè)計(jì)
目的：控制借閱量和圖書數(shù)量變化
功能：通過增加一條借閱記錄，判斷讀者的借閱量是否可借，圖書館書籍是否可借
意義：實(shí)現(xiàn)讀者借書量和書籍量的動(dòng)態(tài)變化

create trigger zhu on tbl_Borrow_recordafter insert-- as begin declare @readerid char(9),@bookid char(20),@k int ,@y int select @readerid=readerid ,@bookid=bookid from inserted if exists(select * from tbl_System_books where bookid=@bookid)and exists(select *from tbl_System_readers where readerid=@readerid) begin-- select @k=totalnum from tbl_System_books where bookid=@bookid select @y=borrownum from tbl_System_readers where readerid=@readerid if(@k>0 and @y<10) update tbl_System_readers set borrownum=borrownum+1 where readerid=@readerid else begin-- rollBack print '已達(dá)到借書數(shù)目或者圖書館沒有剩余書籍?dāng)?shù)量，不能再借' end-- end-- else begin rollBack print '不存在該圖書，不能借書' end end

（1）還書觸發(fā)器的設(shè)計(jì)
目的：控制借閱量和圖書數(shù)量變化
功能：通過增加一條還書記錄，讀者可借書數(shù)目增加1，對應(yīng)書籍的庫存量增加1
意義：實(shí)現(xiàn)讀者借書量和書籍量的動(dòng)態(tài)變化

create trigger zhu2 on tbl_Return_record for insert as declare @readerid char(9) select @readerid=readerid from inserted update tbl_System_readers set borrownum=borrownum-1 where readerid=@readerid create trigger zhu3 on tbl_Return_record for insert as declare @bookid char(20) select @bookid=bookid from inserted update tbl_System_books set totalnum=totalnum+1 where bookid=@bookid

第5章 安全性設(shè)計(jì)

5.1 防止用戶直接操作數(shù)據(jù)庫的方法

1、做一個(gè)中間層，放在服務(wù)器運(yùn)行，客戶端程序向中間層程序申請數(shù)據(jù)。
2、為用戶分組，在數(shù)據(jù)庫中對用戶進(jìn)行權(quán)限設(shè)置。
3、寫存儲(chǔ)過程，用存儲(chǔ)過程訪問數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)，然后對存儲(chǔ)過程設(shè)置權(quán)限

5.2 用戶角色與權(quán)限

總 結(jié)

通過本次課程設(shè)計(jì)我對數(shù)據(jù)庫的基礎(chǔ)知識(shí)有了更加深刻的了解，能夠運(yùn)用SQL語句實(shí)現(xiàn)一些功能需求。通過不同知識(shí)的聯(lián)合使用可以解決一些生活中的實(shí)際問題，對自己靈活掌握知識(shí)有很大的幫助。在使用數(shù)據(jù)庫實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目時(shí)，首先需要了解業(yè)務(wù)的流程和其需要實(shí)現(xiàn)的功能需求，然后設(shè)計(jì)概念模型、然后轉(zhuǎn)化為邏輯模型、然后就是編程實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)邏輯。整體業(yè)務(wù)需要在開始實(shí)現(xiàn)前規(guī)劃好流程，要不在實(shí)現(xiàn)過程中會(huì)遇到很多麻煩。在開始設(shè)計(jì)前，考慮到各種情況，擇優(yōu)選擇設(shè)計(jì)概念和方法對后來的實(shí)現(xiàn)工作至關(guān)重要。在完成整個(gè)設(shè)計(jì)后，其次進(jìn)行編碼實(shí)現(xiàn)，最后進(jìn)行數(shù)據(jù)測試。通過在失敗中找到不足，可以幫助自己很好地提高，在系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的過程中自己也遇到了很多的麻煩，通過查詢資料和閱讀文獻(xiàn)資料也能找到方法解決問題。編程是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程，在每一次的實(shí)戰(zhàn)中都會(huì)學(xué)習(xí)到一些新的技巧和方法。自己也得到了進(jìn)一步的提高。

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的数据库系统原理课程设计的全部內(nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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