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1、形與輸入信號波形越接近。因為信道幅頻特性不理想，會造成輸入信號失真，針對數字信號主要體現為碼間干擾。由于各徑時延差不同，通過各路徑的信號衰減不同，信號經過多徑后形成碼間干擾。當信號的碼元間隔遠大于多徑間的最大時延差時，信號經過多徑后所產生的碼間干擾不明顯。參考文獻[]鄔正義,范瑜，徐惠鋼現代無線通信技術北京：高等教育出版社，:[]樊昌信，曹麗娜通信原理(第六版)北京:國防工業出版社,：[]孫祥，徐流美，吳清MATLAB基礎教程北京：清華大學出版社,:[]李建新現代通信系統分析與仿真MATLAB通信工具箱西安：西安電子科技大學出版社，：[]唐向宏，岳恒立，鄧雪峰MATLAB及在電子信息類課程中的應用北京：電子工業出版社,:附錄附錄：%單頻信號的仿真程序f=；a=；m=；a=；%初值t=::；r=rand(,)*；%時延的隨機抽取si=a*cos(。

2、的風風雨雨，我們一同走過，充滿著關愛，給我留下了值得珍藏的最美好的記憶。在我的十幾年求學歷程里，離不開父母的鼓勵和支持，是他們辛勤的勞作，無私的付出，為我創造良好的學習條件，我才能順利完成完成學業，感激他們一直以來對我的撫養與培育。最后，我要特別感謝我的導師趙達睿老師、和研究生助教熊偉麗老師。是他們在我畢業的最后關頭給了我們巨大的幫助與鼓勵，給了我很多解決問題的思路，在此表示衷心的感激。老師們認真負責的工作態度，嚴謹的治學精神和深厚的理論水平都使我收益匪淺。他無論在理論上還是在實踐中，都給與我很大的幫助，使我得到不少的提高這對于我以后的工作和學習都有一種巨大的幫助，感謝他耐心的輔導。在論文的撰寫過程中老師們給予我很大的幫助，幫助解決了不少的難點，使得論文能夠及時完成，這里一并表示真誠的感謝。在老師身上學到的東西不僅僅是科學知識，更多的是學到了研。

3、傳輸得到的波形及頻譜，這條路徑的衰減相同，但時延的大小隨時間變化，每徑的時延變化規律為正弦型，變化的頻率從－Hz隨機均勻抽取。用matlab進行時域和頻域的對比分析[]。其仿真代碼見附錄，仿真結果如圖和所示：圖原始信號和經過多徑信道接收信號的時域圖圖原始信號和經過多徑信道接收信號的頻譜圖由時域波道隨時間變化的快慢。本次課設主要是觀察單頻信號和數字信號經多徑信道后接收信號的時域波形及頻譜變化。單頻信號經過多徑信道后，接收信號的包絡隨時間隨機起伏，單頻信號的頻譜為兩個沖擊，而多徑傳輸后頻譜變為一個窄帶頻譜。主要原因是在多徑傳播的隨參信道中，衰耗是恒定的，然而時延是隨機變化的，因此接收到的信號便是各路徑時延隨時間變化的各路徑的合成。因為隨機時延的存在，導致了包絡的起伏，同時時延誤差導致了頻率上出現一系列頻率間隔。數字信號隨著碼元間隔的增大，輸出信號波。

4、周巍老師表示衷心的感謝。其次，我要感謝大學四年中所有的任課老師和輔導員在學習期間對我的嚴格要求，感謝他們對我學習上和生活上的幫助，使我了解了許多專業知識和為人的道理，能夠在今后的生活道路上有繼續奮斗的力量。另外，我還要感謝大學四年和我一起走過的同學朋友對我的關心與支持，與他們一起學習、生活，讓我在大學期間生活的很充實，給我留下了很多難忘的回憶。最后，我要感謝我的父母對我的關系和理解，如果沒有他們在我的學習生涯中的無私奉獻和默默支持，我將無法順利完成今天的學業。四年的大學生活就快走入尾聲，我們的校園生活就要劃上句號，心中是無盡的難舍與眷戀。從這里走出，對我的人生來說，將是踏上一個新的征程，要把所學的知識應用到實際工作中去。回首四年，取得了些許成績，生活中有快樂也有艱辛。感謝老師四年來對我孜孜不倦的教誨，對我成長的關心和愛護。學友情深，情同兄妹。四。

5、參數路徑相對時延(ns)平均功率(dB)二仿真框圖多徑信道的仿真框圖根據多徑衰落信道模型(見圖)，利用瑞利分布的路徑衰落r(t)(見圖)和多徑延時參數k?(見表)，我們可以得到多徑信道的仿真框圖[]，如圖所示:圖多徑信道的仿真框圖多徑信道的仿真簡介多徑信道是指信道的路徑不止一條，接收端同時收到來自多條傳輸路徑的信號，本次多徑信道主要簡要介紹了多徑時變信道的基本概念、特點、分類及理論知識,并推導了典型的衰落信道的基礎上，針對無線信道中信號傳輸環境的復雜性和隨機性，結合MATLAB軟件運用數字信號處理方法仿真分析了無線信道中信號受多徑干擾的情況，并與理想信道下信號的傳輸情況進行對比。最終得出結論：無線信道中多徑衰落會對信號造成很大的影響，對衰落信道的仿真至關重要。三仿真結果及結論分析多徑信道對單頻信號的影響設一個幅度為，頻率為Hz的單頻信號經過條路。

6、究的方法及做人的道理，使我終生難忘，在此向導師致以崇高的敬意和衷心的感謝!學位論文原創性聲明本人鄭重聲明：所呈交的學位論文，是本人在導師的指導下進行的研究工作所取得的成果。盡我所知，除文中已經特別注明引用的內容和致謝的地方外，本論文不包含任何其他個人或集體已經發表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式注明并表示感謝。本人完全意識到本聲明的法律結果由本人承擔。學位論文作者(本人簽名)：年月日學位論文出版授權書本人及導師完全同意《中國博士學位論文全文數據庫出版章程》、《中國優秀碩士學位論文全文數據庫出版章程》(以下簡稱“章程”)，愿意將本人的學位論文提交“中國學術期刊(光盤版)電子雜志社”在《中國博士學位論文全文數據庫》、《中國優秀碩士學位論文全文數據庫》中全文發表和以電子、網絡形式公開出版，并同意編入CNK。

7、量反射波；到達接收天線的方向角隨機且在(~π)均勻分布；各反射波的幅度和相位都統計獨立[]。()幅度、相位的分布特性：包絡r服從瑞利分布，θ在～π內服從均勻分布。瑞利分布的概率分布密度如圖所示：圖瑞利分布的概率分布密度產生服從瑞利分布的路徑衰落利用窄帶高斯過程的特性，其振幅服從瑞利分布，即()()()csrtntnt??()上式中，()cnt、()snt分別為窄帶高斯過程的同相和正交支路的基帶信號。首先產生獨立的復高斯噪聲的樣本，并經過FFT后形成頻域的樣本，然后與S(f)開方后的值相乘，以獲得滿足多普勒頻譜特性要求的信號，經IFFT后變換成時域波形，再經過平方，將兩路的信號相加并進行開方運算后，形成瑞利衰落的信號r(t)。如下圖所示:圖瑞利衰落的產生示意圖其中，()()cmmSfffff????()產生多徑延時多徑延時參數如表所示：表多徑延時。

8、的風風雨雨，我們一同走過，充滿著關愛，給我留下了值得珍藏的最美好的記憶。在我的十幾年求學歷程里，離不開父母的鼓勵和支持，是他們辛勤的勞作，無私的付出，為我創造良好的學習條件，我才能順利完成完成學業，感激他們一直以來對我的撫養與培育。最后，我要特別感謝我的導師趙達睿老師、和研究生助教熊偉麗老師。是他們在我畢業的最后關頭給了我們巨大的幫助與鼓勵，給了我很多解決問題的思路，在此表示衷心的感激。老師們認真負責的工作態度，嚴謹的治學精神和深厚的理論水平都使我收益匪淺。他無論在理論上還是在實踐中，都給與我很大的幫助，使我得到不少的提高這對于我以后的工作和學習都有一種巨大的幫助，感謝他耐心的輔導。在論文的撰寫過程中老師們給予我很大的幫助，幫助解決了不少的難點，使得論文能夠及時完成，這里一并表示真誠的感謝。在老師身上學到的東西不僅僅是科學知識，更多的是學到了研。

9、《中國知識資源總庫》，在《中國博碩士學位論文評價數據庫》中使用和在互聯網上傳播，同意按“章程”規定享受相關權益。論文密級：□公開□保密(___年__月至__年__月)(保密的學位論文在解密后應遵守此協議)作者簽名：_______導師簽名：______________年_____月_____日_______年_____月_____日獨創聲明本人鄭重聲明：所呈交的畢業設計(論文)，是本人在指導老師的指導下，獨立進行研究工作所取得的成果，成果不存在知識產權爭議。盡我所知，除文中已經注明引用的內容外，本設計(論文)不含任何其他個人或集體已經發表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律后果由本人承擔。作者簽名:二〇一〇年九月二十日畢業設計(論文)使用授權聲明本人完全了解濱州學院關于收集、保存、使用畢業。

10、設計(論文)的規定。本人愿意按照學校要求提交學位論文的印刷本和電子版，同意學校保存學位論文的印刷本和電子版，或采用影印、數字化或其它復制手段保存設計(論文)；同意學校在不以營利為目的的前提下，建立目錄檢索與閱覽服務系統，公布設計(論文)的部分或全部內容，允許他人依法合理使用。(保密論文在解密后遵守此規定)作者簽名:二〇一〇年九月二十日致謝時間飛逝，大學的學習生活很快就要過去，在這四年的學習生活中，收獲了很多，而這些成績的取得是和一直關心幫助我的人分不開的。首先非常感謝學校開設這個課題，為本人日后從事計算機方面的工作提供了經驗，奠定了基礎。本次畢業設計大概持續了半年，現在終于到結尾了。本次畢業設計是對我大學四年學習下來最好的檢驗。經過變信道模型框圖瑞利分布簡介()環境條件：通常在離基站較遠、反射物較多的地區，發射機和接收機之間沒有直射波路徑，存在。

11、,)lot(abs(sf))；xlabel('f')；axis([])；ylabel('sf')；title('多徑信道后信號頻譜')；%多徑傳輸后接受頻譜附錄%數字信號仿真程序f=::；h=*ex(j**i*f*)；h=*ex(j**i*f*)；h=*ex(j**i*f*)；h=*ex(j**i*f*)；h=*ex(j**i*f*)；h=*ex(j**i*f*)；h=h+h+h+h+h+h；sublot(,,)；lot(f,h)；title('幅頻特性')；gridon；axis([])；sublot(,,)；lot(f,angle(h)i)；axis([])；gridon；title('相頻特性')；TS=；clc；clearall；a=rand(,)+i*Ts)(tgtTs+i*Ts))；endst=*bt+*[zeros(,samle) 。

12、,bt(:length(t)samle)]+*[zeros(,*samle),bt(:length(t)*samle)]；figure()；sublot(,,)；lot(t,bt,'LineWidth',)；title('輸入信號')；gridon；axis([])；sublot(,,)；lot(t,st,'LineWidth',)；title('輸出信號')；gridon；axis([])；SF=abs(fft(bt,))；figure()；sublot(,,)；lot(SF,'LineWidth',)；axis([])；title('輸入信號的幅度譜')；gridon；sublot(,,)；SF=abs(fft(st,))；lot(SF,'LineWidth',)；axis([])；title('輸出信號的幅度譜')；gridon；致謝本次

總結

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